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<=>+×-÷123余数和除数的关系参赛教师:马兰花时间:2020.8.10难点名称:通过探究,理解余数要比除数小小学数学二年级下册第六单元有余数的除法第2课时目录CONTENTS温故知新知识讲解课堂练习小节有14块糖果,平均分给3个孩子,还余几块?温故知新14÷3=4(块)……2(块)...被除数...除数...商...余数用小棒摆正方形知识讲解用8根小棒,能摆几个这样的正方形?想一想8根8根8÷4=2(个)想一想9根如果是9根小棒呢?9÷4=2(个)……1(根)10根10÷4=2(个)……2(根)11根11÷4=2(个)……3(根)12根12÷4=3(个)12÷4=3(个)8根8÷4=2(个)9根10根11根12根9÷4=2(个)……1(根)10÷4=2(个)……2(根)11÷4=2(个)……3(根)余数除数<用一堆小棒摆。如果有剩余,可能会剩几根小棒?有可能剩1根。还可能剩……如果用这些小棒摆呢?课堂练习余数除数<因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完,还能继续分,所以余数只能比除数小。小结