六年级数学上册 第三单元《分数除法应用题》整理复习课件PPT

《分数除法应用题》整理复习认真观察发现信息男生人数女生人数男生人数比女生人数多女生人数比男生人数多女生人数是男生人数的男生人数比女生人数少女生人数比男生人数少男生人数是女生人数的单位“1”女生人数男生人数把握关键画图分析“1”男生人数是女生人数的女生人数=男生人数÷单位“1”女生人数男生人数把握关键画图分析“1”男生人数比女生人数多是的（1+）（1+）女生人数=男生人数（1+）÷单位“1”女生人数男生人数把握关键画图分析“1”男生人数比女生人数少是的（1-）（1-）女生人数=男生人数（1-）÷单位“1”女生人数男生人数把握关键画图分析“1”男生人数是女生人数的1-单位“1”女生人数男生人数把握关键画图分析“1”男生人数是女生人数的1+r=4厘米○小圆半径4厘米，是大圆半径的，大圆的半径是多少？r=4厘米○小圆半径4厘米，比大圆半径小，大圆的半径是多少？单位“1”女生人数男生人数“1”男生人数是女生人数的女生人数：男生人数=5:2拓展延伸尝试用用比的知识解决本节课问题在解决一个数学问题后，不能只满足求出问题的答案，同时还应对解题过程进行多方面思考和考察，思考一下有没有多种解题方法，每种方法有何优点和缺陷，哪一种方面更好，从中又能给我们带来怎样的启迪，若能养成这种好习惯，必可以提高我们数学修养。欢迎批评指导！