人教版五年级下册 分数和小数的互化PPT课件

分数和小数的互化人教版五年级下册（1）0.8里面有8个（）分之一，它表示（）分之（）。（2）0.05里面有5个（）分之一，它表示（）分之（）。（3）0.007里面有7个（）分之一，它表示（）分之（）。（4）2.25表示（）又（）分之（）。十十八百百5千千7二百二十五一、填空。小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数,所以可以直接写成分母10,100,1000,……的分数,再化简.小数的基本性质：被除数÷除数＝被除数除数即a÷b=(b≠0)。ab2.回顾：分数与除法的关系。在下面的()里填上适当的数:7÷13＝　　()()713做一做=（）÷（）（）÷7=584把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米?如果平均分成5段呢？3÷10=0.3(m)3÷10=(m)31013÷10=0.3(米)3÷5=0.6(米)3103÷10=3÷5=35(米)(米)0.3=0.6=31035小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。0.76.130.080.651.25练一练：1076100132522013411有分数,有小数怎么比较大小呢?把所有的分数化成小数来比较方便一些。可以把所有的小数化成分数,通分后再进行比较.把0.7、、0.25、、、这6个数按从小到大的顺序排列起来。4310091072511452910=0.943100=0.43分母是10，100，1000，···的分数可以直接写成小数。1145该怎么办？分子除以分母除不尽时,怎么办呢?当分子除以分母除不尽时,要根据需要按”四舍五入法”保留几位小数.1145=11÷45≈(保留两位小数)0.24910=0.943100=0.43725=0.281145≈0.240.24＜0.25＜0.28＜0.43＜0.7＜0.9所以1145＜0.25＜725＜43100＜0.7＜910同学们这节课你有哪些感受或收获吗？Thanks!