九年级化学上册第五单元《如何正确书写化学方程式》PPT课件下载

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课题2如何正确书写化学方程式平安二中李莉九年级化学上册第五单元知识与技能知识与技能　　　1．通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义；　　　2．了解书写化学方程式应遵守的原则；　　　3．能正确书写简单的化学方程式。过程与方法过程与方法　　　1．采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性；　　　2．采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。教学目标教学目标　　情感态度与价值观　情感态度与价值观　　1．培养思维的有序性和严密性；　　2．通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的培养。1．化学方程式的书写原则；2．化学方程式的配平方法。1．化学方程式的书写原则；2．化学方程式的配平方法。重点重点难点难点知识回顾：1、所有的化学反应必须遵守定律？为什么质量会守恒呢？质量守恒在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式？碳+氧气二氧化碳点燃1、C+O2CO2点燃3、C+O2CO2点燃2、2、化学方程式是用来表示的式子。化学式化学反应3.化学方程式的意义是什么？如何读下列化学方程式?C+O2=CO212:162(12+162):12：32：44点燃课题2如何正确书写化学方程式氢气与氧气反应H2+O2H2O氢原子个数：22氧原子个数21原子总个数43点燃请你想办法H2+O2H2O×这样可以吗？为什么？H2+O2H2O2×H2+O2H2O22√一、化学方程式的两个原则两个原则::一、必须以一、必须以客观事实客观事实为基础为基础二、遵守二、遵守质量守恒质量守恒定律定律了解相关物质的性质，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应，要正确书写物质的化学式。使化学方程式两边各原子的种类和数目相等，（即化学方程式的配平）。但不能改变物质的化学式。二、化学方程式的书写步骤以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：PO2+P2O5左边写反应物化学式1、写右边写生成物化学式，式子中间用一条短线连接。2、配：根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等O2P+PO252225215243.等：将短线或箭头改为等号4、标标明化学反应发生的条件，生成物的状态。点燃O2P+PO25252452化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。如果反应物中没有气体，生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；反应物中没有固体，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。5、查点燃O2P+PO25252452检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。↓KMnO4K2MnO4+MnO2+O22H2OH2+O2S+O2SO2点燃（反应物和生成物中均有气体时不注）通电22试一试1211Fe+CuSO4Cu+FeSO4（反应物和生成物中均有沉淀时不注）试一试CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)22小结1、书写化学方程式时要切记两条原则：（1）以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应（2）遵守质量守恒定律2、书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。课堂练习：配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。Fe+O2Fe3O432点燃练一练：1、下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。（1）氧化汞受热分解（2）镁带在氧气中燃烧HgOHg+O2HgOHg+O222改：Mg+O2MgO2改：Mg+O2MgO点燃22小结：化学方程式1、定义：用化学式表示化学反应的式子。2、意义：（1）表示反应物，生成物和反应条件（2）表示各物质之间的质量比，3、书写原则一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等4、书写步骤：写：左反右生一横线配：配平注：注明反应条件、生成物的状态（、）等：短线改等号（3）表示各物质之间的粒子个数比，谢谢大家