部编版语文四年级上册期末测试卷（一）+答案(word版)

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部编版语文四年级上册期末测试卷（一）（含答案）（时间：45分钟满分：100分）第一部分基础积累与运用（65分）1.读一读，根据拼音写词语。（8分）jùshuōzhújiànpútaojiāngyìnghūhuànshūfulínshíchóngdié2.下列每组词中都有一个加点字的读音是错误的，把错误的序号填在括号里。（4分）（1）A.空隙（kòng）B.嫩绿（lù）C.弯曲（qū）D.蜗牛（wō）（）（2）A.蛟龙（jiǎo）B.窗框（kuàng）C.宽敞（chǎng）D.布置（zhì）（）（3）A.隧道（suì）B.系上（xì）C.炊烟（chuī）D.驻扎（zhā）（）（4）A.堤坝（tí）B.闷雷（mèn）C.风号浪吼（háo）D.简朴（pǔ）（）3.下列每组词语中都有一个字是错误的，把错误的序号填在括号里。（4分）（1）A.劳固B.慎重C.手绢D.蝙蝠（）（2）A.霸占B.归巢C.横惯D.沸腾（）（3）A.囚犯B.玲铛C.拄拐D.笃行（）（4）A.障碍B.既使C.倾斜D.颤动（）4.选择使用恰当的词语，将序号涂黑。（4分）【A】宽大【B】宽阔【C】热情【D】热烈（1）客人来了，我们要（【A】【B】【C】【D】）地招呼。（2）教室里响起了（【A】【B】【C】【D】）的掌声。（3）一条（【A】【B】【C】【D】）的公路从校门前经过。（4）那里需要一块（【A】【B】【C】【D】）的木板做门。5.把下列词中带点字的读音与“应和”的“和”读音相同的一项选出来。（）（3分）A.和谐B.和面C.附和D.和药6.按要求写词语。（4分）明明白白（AABB）不知不觉（ABAC）7.把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（12分）沸（）杆（）梢（）栏（）滔（）津（）8.先把词语补充完整，再选出每组中不是同类的词语，将序号填在括号里。（12分）（1）①（）（）鼎沸②（）声细语③（）耳欲聋【】（2）①（）（）荡荡②（）（）洼洼③窃窃（）（）【】（3）①人（）人（）②风（）浪吼③山（）地裂【】9.口语交际（5分）我们要从小养成讲卫生的好习惯，从小事做，做好每一件事，结合实际，谈谈我们在日常生活中可以做哪些事来培养讲卫生的好习惯。10.下列句子表述不正确的是（）。（3分）A.“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞。”这是一个比喻句。B.“但闻人语响”的意思是“只听见人说话的声音”。C.“我和阿妈走月亮”这句话在文中出现过四次，因为我和阿妈每到一个地方，都感觉那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复地表达。D.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观是和当地的特殊地形有关。11.补充句子。（6分）（1）为学患无疑，。（2）忽如一夜春风来，。（3）好问则裕，。（4）智能之士，，。（5），孰能无惑？第二部分阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）后来，科学家经过反复研究，终于揭(jiējié）开了蝙蝠能在夜里飞行的秘（密蜜）。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障(zhàngzàng）碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1）选择正确的字或读音，打“√”。（3分）（2）从文中找出下列词语的近义词。（4分）探究——（）阻碍——（）（3）文中的和两个词语写出了科学家研究蝙蝠飞行秘密的不容易。（4分）（4）用“”画出蝙蝠能在夜间飞行的原因。（2分）（5）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活中找出相关的例子吗？（4分）①人们根据发明了。②人们根据发明了。（二）课外阅读（18分）很小很小的时候，我就爱仁立在霞光里，看着夕阳一寸地沉到山坳里去。“它乏了,要到山那边去睡觉啦。外婆笑吟吟地说。渐渐地，我知道太阳落山并不是因为它累了,而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升,但永远不会是今天的太阳。于是,我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。我把这个想法告诉了外婆。她将我楼在怀里，慈爱地抚摸着我说。“好孩子，等你长大了,就知道怎样留住太阳了。”“真的？”外婆肯定地点了点头。这以后，我巴不得自己快快长大。可是,在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高了，却始终没有找到留住太阳的办法。一天,我照例对着窗户，边做作业,边望着太阳一步步往山坳里走,心里不只是焦躁,还带着几分悲戚,禁不住再次央求外婆:“告诉我怎样留住太阳吧!”“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”我便埋头做起作业来。当我再次拾起头来,发现夕阳离山峰还有一丈多高呢。我不禁跳起来,一把拉住外婆：“告诉我,快告诉我!”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”我眨巴着眼睛看着外婆,尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。从那以后,我总是用这种办法留住太阳。我知道,尽管人不可能永远留住太阳,但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道,但作用却非常大。——《留住今天的太阳》（1）联系上下文，解释“微不足道”的意思。（4分）（2）短文主要写了爱看落日的“我”萌生了的念头。“我”渐渐长高，却始终没有找到。一天做作业时，外婆给予了“我”巧妙的引导，让“我”意识到就能留住太阳。从此以后，“我”总是用这种方法留住太阳。（6分）（3）“一天,我照例对着窗户，边做作业,边望着太阳一步步往山坳里走,心里不只是焦躁,还带着几分悲戚”句中的“不只”“还”能删掉吗？为什么？（5分）（4）本文的故事浅显易懂，却很有趣味，富有哲理。这个故事让我们明白了一个什么道理呢？请在文中用“”画出来。（3分）部编版语文四年级上册期末测试卷（一）（答案）（时间：45分钟满分：70分）第一部分基础积累与运用（65分）1.读一读，根据拼音写词语。（8分）jùshuōzhújiànpútaojiāngyìnghūhuànshūfulínshíchóngdié参考答案：据说逐渐葡萄僵硬呼唤舒服临时重叠2.下列每组词中都有一个加点字的读音是错误的，把错误的序号填在括号里。（4分）（1）A.空隙（kòng）B.嫩绿（lù）C.弯曲（qū）D.蜗牛（wō）（）（2）A.蛟龙（jiǎo）B.窗框（kuàng）C.宽敞（chǎng）D.布置（zhì）（）（3）A.隧道（suì）B.系上（xì）C.炊烟（chuī）D.驻扎（zhā）（）（4）A.堤坝（tí）B.闷雷（mèn）C.风号浪吼（háo）D.简朴（pǔ）（）参考答案：BABA3.下列每组词语中都有一个字是错误的，把错误的序号填在括号里。（4分）（1）A.劳固B.慎重C.手绢D.蝙蝠（）（2）A.霸占B.归巢C.横惯D.沸腾（）（3）A.囚犯B.玲铛C.拄拐D.笃行（）（4）A.障碍B.既使C.倾斜D.颤动（）参考答案：ACBB4.选择使用恰当的词语，将序号涂黑。（4分）【A】宽大【B】宽阔【C】热情【D】热烈（1）客人来了，我们要（【A】【B】【C】【D】）地招呼。（2）教室里响起了（【A】【B】【C】【D】）的掌声。（3）一条（【A】【B】【C】【D】）的公路从校门前经过。（4）那里需要一块（【A】【B】【C】【D】）的木板做门。参考答案：CDBA5.把下列词中带点字的读音与“应和”的“和”读音相同的一项选出来。（）（3分）A.和谐B.和面C.附和D.和药参考答案：C6.按要求写词语。（4分）明明白白（AABB）不知不觉（ABAC）参考答案：干干净净红红火火有声有色无影无踪（答案不唯一，合理即可）7.把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（12分）沸（）杆（）梢（）栏（）滔（）津（）参考答案：佛仿佛肝肝脏稍稍微拦拦住稻稻穗律律师（答案不唯一，合理即可）9.先把词语补充完整，再选出每组中不是同类的词语，将序号填在括号里。（12分）（1）①（）（）鼎沸②（）声细语③（）耳欲聋【】（2）①（）（）荡荡②（）（）洼洼③窃窃（）（）【】（3）①人（）人（）②风（）浪吼③山（）地裂【】参考答案：（1）①人声②轻③震②（2）①浩浩②坑坑③私语③（3）①山海②号③崩①9.口语交际（5分）我们要从小养成讲卫生的好习惯，从小事做，做好每一件事，结合实际，谈谈我们在日常生活中可以做哪些事来培养讲卫生的好习惯。参考答案：1.饭前便后勤洗手2.睡觉前刷牙3.保持身体及服装的整洁（答案不唯一，合理即可）10.下列句子表述不正确的是（）。（3分）A.“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞。”这是一个比喻句。B.“但闻人语响”的意思是“只听见人说话的声音”。C.“我和阿妈走月亮”这句话在文中出现过四次，因为我和阿妈每到一个地方，都感觉那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复地表达。D.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观是和当地的特殊地形有关。参考答案：A11.补充句子。（6分）（1）为学患无疑，。（2）忽如一夜春风来，。（3）好问则裕，。（4）智能之士，，。（5），孰能无惑？参考答案：（1）疑则有进（2）千树万树梨花开（3）自用则小（4）不学不成，不问不知（5）人非生而知之者第三部分阅读理解（35分）（三）课内阅读（17分）后来，科学家经过反复研究，终于揭(jiējié）开了蝙蝠能在夜里飞行的秘（密蜜）。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障(zhàngzàng）碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1）选择正确的字或读音，打“√”。（3分）参考答案：jiē密zhàng（2）从文中找出下列词语的近义词。（4分）探究——（）阻碍——（）参考答案：研究障碍（3）文中的和两个词语写出了科学家研究蝙蝠飞行秘密的不容易。（4分）参考答案：反复终于（4）用“”画出蝙蝠能在夜间飞行的原因。（2分）参考答案：见文中（5）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活中找出相关的例子吗？（4分）①人们根据发明了。②人们根据发明了。参考答案：①萤火虫人工冷光②锯齿草锯子（答案不唯一，合理即可）（四）课外阅读（18分）很小很小的时候，我就爱仁立在霞光里，看着夕阳一寸地沉到山坳里去。“它乏了,要到山那边去睡觉啦。外婆笑吟吟地说。渐渐地，我知道太阳落山并不是因为它累了,而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升,但永远不会是今天的太阳。于是,我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。我把这个想法告诉了外婆。她将我楼在怀里，慈爱地抚摸着我说。“好孩子，等你长大了,就知道怎样留住太阳了。”“真的？”外婆肯定地点了点头。这以后，我巴不得自己快快长大。可是,在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高了，却始终没有找到留住太阳的办法。一天,我照例对着窗户，边做作业,边望着太阳一步步往山坳里走,心里不只是焦躁,还带着几分悲戚,禁不住再次央求外婆:“告诉我怎样留住太阳吧!”“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”我便埋头做起作业来。当我再次拾起头来,发现夕阳离山峰还有一丈多高呢。我不禁跳起来,一把拉住外婆：“告诉我,快告诉我!”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”我眨巴着眼睛看着外婆,尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。从那以后,我总是用这种办法留住太阳。我知道,尽管人不可能永远留住太阳,但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道,但作用却非常大。——《留住今天的太阳》（3）联系上下文，解释“微不足道”的意思。（4分）参考答案：原指非常渺小，不值得一提。文中指人可以走得比太阳快几步，这几步看起来作用不大。（4）短文主要写了爱看落日的“我”萌生了的念头。“我”渐渐长高，却始终没有找到。一天做作业时，外婆给予了“我”巧妙的引导，让“我”意识到就能留住太阳。从此以后，“我”总是用这种方法留住太阳。（6分）参考答案：留住今天的太阳留住太阳的办法比太阳走得快一步（3）“一天,我照例对着窗户，边做作业,边望着太阳一步步往山坳里走,心里不只是焦躁,还带着几分悲戚”句中的“不只”“还”能删掉吗？为什么？（5分）参考答案：不能去掉，去掉的话句子意思就变了，“不只”“还”更能体现我的心情之复杂，以及想留住太阳时的急切。（4）本文的故事浅显易懂，却很有趣味，富有哲理。这个故事让我们明白了一个什么道理呢？请在文中用“”画出来。（3分）参考答案;见文中