部编版语文五年级上册期末测试卷(二)+答案(word版)

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部编版语文五年级上册期末测试卷（二）（含答案）（时间：40分钟满分：70分）一．基础知识。（40分）1.下列每组词语带点字的读音都有一个是错误的，把它选出来（）。（4分）（1）[A]挣zhèng钱[B]龟guī裂[C]垂蔓màn[D]间jiàn隔（2）[A]湖畔pàn[B]浸jìn透[C]教诲huǐ[D]绰chuò号（3）[A]悄qiāo然[B]强qiǎng逼[C]衣兜dōu[D]浩瀚hàn（4）[A]歧qí途[B]耽dāng误[C]偏僻pì[D]颓tuí败2.下列每组词语的书写都有一个是错误的，把它选出来（）。（4分）（1）[A]誊写[B]侵略[C]理所当然[D]不记其数（2）[A]漫游[B]爱慕[C]举世闻明[D]成家立业（3）[A]酬谢[B]迷惑[C]金璧辉煌[D]津津有味（4）[A]鱼船[B]权利[C]心旷神怡[D]一知半解3.选出下列各组词语中加点字的读音与其他不相同的一项（）。(4分)(1)[A]博闻强识[B]远见卓识[C]素不相识[D]识文断字(2)[A]强弩之末[B]兵强马壮[C]争强好胜[D]强人所难4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）。（4分)[A]香港是中国领土，收回香港主权是理所当然的事。[B]冀中人民想尽各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本鬼子。[C]在风和日丽的早晨，微风拂面而来，不禁让人感到心旷神怡。[D]当今社会一派祥和，可谓是太平盛世。5.判断题。(对的打“√”，错的打“×”)（12分）（1）“雷厉风行、见多识广、口是心非”都表达了褒扬、赞赏的感情色彩。（）（2）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”“不劳动，只知道啃老是不体面的。”这两个句子中“体面”的意思是不一样的。（）（3）“太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度。”运用了举例子的说明方法。（）（4）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲的这句话与杜甫的诗“月是故乡明”异曲同工，母亲不是用嗅觉区分，而是用情感在体味。（）6.欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平整端庄，又险劲生动。后人称之为“欧体”。下列书法作品中，属于“欧体”的一项是（）。(4分)［A］［B］［C］［D］7.下列诗句中，最能感受到动态与静态之美的一项是（）。(4分)[A]明月松间照，清泉石上流。[B]松下问童子，言师采药去。[C]居高声自远，非是藉秋风。[D]欲穷千里目，更上一层楼。8.王洋准备出一份以“勤俭节约”为主题的手抄报，想摘抄一些相关的名言警句。下列语句中没有表达出这个意思的一项是（）。（4分）[A]克勤于邦，克俭于家。[B]居安思危，戒奢以俭。[C]莫等闲，白了少年头，空悲切。[D]由俭入奢易，由奢入俭难。二．综合实践。（10分）1.小芳一家入住的客房是（）。(3分)[A]1202[B]1205[C]1210[D]12122.如果发生火灾，小芳一家最佳的逃生通道是（）。(3分)[A]阳台[B]电梯[C]南楼梯[D]西楼梯3.近几年，随着家用电器的增多，消防安全问题也越来越受到重视，为了让大家珍惜生命，防微杜渐，电视台邀请你按照下面的句式设计一条预防火灾的广告语进行宣传。(4分)三．阅读理解。（50分）（一）阅读下面的小古文，回答问题。（20分）读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟②不知读书，故③终不如人。人不读书，则④于禽兽何异？【注释】①营:建造。②惟:只。③故:所以。④则:那么。1.解释下列加点字的意思。（12分）（1）饥知食（）（2）又能营巢穴为休息之所（）（3）其异者（）（4）则于禽兽何异（）2.下列对画横线的句子解释正确的一项是（）。（4分）A.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能边建造巢穴边休息。B.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能边经营巢穴边休息。C.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能建造巢穴作为自己休息的场所。D.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能经营巢穴作为自己休息的场所。3.飞禽走兽不如人的原因是什么?用文中原句回答。（4分）（二）现代文阅读。（30分）没有开花的“紫罗兰”①一天，刚上小学的儿子小铁搬回来一棵四色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝儿，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”我摇摇头。②他摸摸脑门，一本正经地说：“我看它与众不同，这么漂亮的植物，得有个名字呀。”说完他极其认真地想了半天。过了一会，他拍着小手叫道：“紫罗兰！”那兴奋的劲头就像植物学家给一个新发现的物种命名一样。③“紫罗兰？”我犯起了疑惑。紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他从小就喜欢植物，光购买的有关植物知识的书籍就不少。阳台上到处都是他种的花花草草，他时常自己摆弄，自得其乐。如果我说这不是紫罗兰，那么……④小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”我认为紫罗兰有很多品种，没准儿这就是其中一种，看到他眼中的坚持，我装作妥协的样子说：“就叫它紫罗兰吧！”⑤紫罗兰成了小铁的新伙伴，在他的想象中，既然叫做紫罗兰，它就是开花的。他特意查了《少年自然百科辞典》，里面关于紫罗兰的词条告诉紫罗兰会开紫色，紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵……看他那专心的样子，我真为他高兴，看来当初没有轻易否定他的想法是正确的。⑥于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”小小年纪能这样执着，我欣慰极了。我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。但是，它始终没有开花。但我想，迟早有一天，小铁会知道这株植物究竟是什么，会不会开花。不过此时已经有一朵更美的花开在他的心里了。1.短文第2自然段小铁“兴奋”的原因是（4分）2.短文第6自然段画线的句子描写了小铁的语言，这样写的好处是（）。（4分）A.说明了小铁语言幽默。B.写出了小铁信心十足。C.表达了小铁的快乐心情。D.说明了小铁是个慢性子。3.从短文3—6段中摘录表示“我”心情变化的词语。（4分）（）高兴（）4.按这篇短文叙述事情的顺序填空。（6分）搬回植物（）（）（）5.短文中的小铁是怎样的一个孩子？（4分）6.读者对文中的爸爸有两种看法，你赞赏哪一种观点呢？表明观点后。再写出理由。（8分）观点1：培养孩子的兴趣，鼓励孩子探究科学问题。观点2：尊重孩子，不轻易伤害孩子的自尊心。我赞赏，理由是我赞赏，理由是部编版语文五年级上册期末测试卷（二）（答案）（时间：40分钟满分：70分）一．基础知识。（40分）1.下列每组词语带点字的读音都有一个是错误的，把它选出来（）。（4分）（1）[A]挣zhèng钱[B]龟guī裂[C]垂蔓màn[D]间jiàn隔（2）[A]湖畔pàn[B]浸jìn透[C]教诲huǐ[D]绰chuò号（3）[A]悄qiāo然[B]强qiǎng逼[C]衣兜dōu[D]浩瀚hàn（4）[A]歧qí途[B]耽dāng误[C]偏僻pì[D]颓tuí败参考答案:(1)B(2)C(3)A(4)B解析：B龟裂[jūnliè]，C教诲[jiàohuì]，A悄然[qiǎorán]，B耽误[dānwù]2.下列每组词语的书写都有一个是错误的，把它选出来（）。（4分）（1）[A]誊写[B]侵略[C]理所当然[D]不记其数（2）[A]漫游[B]爱慕[C]举世闻明[D]成家立业（3）[A]酬谢[B]迷惑[C]金璧辉煌[D]津津有味（4）[A]鱼船[B]权利[C]心旷神怡[D]一知半解参考答案:D不计其数，C举世闻名，C金碧辉煌，A渔船3.选出下列各组词语中加点字的读音与其他不相同的一项（）。(4分)(1)[A]博闻强识[B]远见卓识[C]素不相识[D]识文断字(2)[A]强弩之末[B]兵强马壮[C]争强好胜[D]强人所难参考答案:(1)A(2)D解析：本题考察课内基础字词的多音字。4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）。（4分)[A]香港是中国领土，收回香港主权是理所当然的事。[B]冀中人民想尽各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本鬼子。[C]在风和日丽的早晨，微风拂面而来，不禁让人感到心旷神怡。[D]当今社会一派祥和，可谓是太平盛世。参考答案:B解析：本题考察学生成语理解与运用。【A】理所应当：意为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。【B】足智多谋：指智谋很多，形容善于料事和用计，为褒义词。【C】心旷神怡：指心境开阔，精神愉快。【D】太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。5.判断题。(对的打“√”，错的打“×”)（12分）（1）“雷厉风行、见多识广、口是心非”都表达了褒扬、赞赏的感情色彩。（）（2）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”“不劳动，只知道啃老是不体面的。”这两个句子中“体面”的意思是不一样的。（）（3）“太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度。”运用了举例子的说明方法。（）（4）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲的这句话与杜甫的诗“月是故乡明”异曲同工，母亲不是用嗅觉区分，而是用情感在体味。（）参考答案:(1)×，口是心非(贬义)(2)√，第一个“体面”是外表好看，光鲜亮丽，第二个“体面”是光彩(3)×，列数字(4)√6.欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平整端庄，又险劲生动。后人称之为“欧体”。下列书法作品中，属于“欧体”的一项是（）。(4分)［A］［B］［C］［D］参考答案:B解析：注意题目所描述的欧体的特点：字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平整端庄，又险劲生动。根据题目所述，故选B。7.下列诗句中，最能感受到动态与静态之美的一项是（）。(4分)[A]明月松间照，清泉石上流。[B]松下问童子，言师采药去。[C]居高声自远，非是藉秋风。[D]欲穷千里目，更上一层楼。参考答案:A解析：本题考查诗句意思理解。本题所有的诗句都是部编版五年级上册课内古诗。通过意思理解可选出A选项最合适。8.王洋准备出一份以“勤俭节约”为主题的手抄报，想摘抄一些相关的名言警句。下列语句中没有表达出这个意思的一项是（）。（4分）[A]克勤于邦，克俭于家。[B]居安思危，戒奢以俭。[C]莫等闲，白了少年头，空悲切。[D]由俭入奢易，由奢入俭难。参考答案:C解析：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”意思为：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨。属于劝人珍惜时间，好好努力。不属于“勤俭节约“。二．综合实践。（10分）1.小芳一家入住的客房是（）。(3分)[A]1202[B]1205[C]1210[D]1212参考答案:A解析：看图可知，1202号房下方加了点，而注释里说加了点的位置是“您所在的位置”，说明是自己住的房间，所以答案为1202房。2.如果发生火灾，小芳一家最佳的逃生通道是（）。(3分)[A]阳台[B]电梯[C]南楼梯[D]西楼梯参考答案:C解析：根据左下角的特别提醒可知，遇到紧急情况时，只能走楼梯，所以B排除；走阳台过于危险，所以A排除；根据火警疏散指示可知，消防楼梯一共有两个，而特别提醒也告知我们，要走最近的楼梯，而距离1202房最近的楼梯是下方的楼梯，根据右上角的图可知，下方为南，因此离1202房的楼梯是南楼梯。3.近几年，随着家用电器的增多，消防安全问题也越来越受到重视，为了让大家珍惜生命，防微杜渐，电视台邀请你按照下面的句式设计一条预防火灾的广告语进行宣传。(4分)参考答案:①冒险是火灾之源，谨慎为安全之本。②消防设施别乱动，扑救火灾有大用。③加强消防安全教育，提高全民消防安全意识。④勿忘火警“119”，患难时刻真朋友。⑤火灾不留情，预防要先行。三．阅读理解。（50分）（一）阅读下面的小古文，回答问题。（20分）读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟②不知读书，故③终不如人。人不读书，则④于禽兽何异？【注释】①营:建造。②惟:只。③故:所以。④则:那么。1.解释下列加点字的意思。（12分）（1）饥知食（）（2）又能营巢穴为休息之所（）（3）其异者（）（4）则于禽兽何异（）参考答案:(1)吃(2)结构助词，的(3)奇异的(4)不同，区别2.下列对画横线的句子解释正确的一项是（）。（4分）A.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能边建造巢穴边休息。B.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能边经营巢穴边休息。C.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能建造巢穴作为自己休息的场所。D.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能经营巢穴作为自己休息的场所。参考答案:C3.飞禽走兽不如人的原因是什么?用文中原句回答。（4分）参考答案:惟不知读书，故终不如人。翻译：飞鸟走兽这类动物,饿了知道去吃,渴了就会去喝,还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。其中更灵异的,还能按照人的指示去行动,只是因为不知道读书,所以一直不如人。人如果不读书,那么和禽类兽类有什么分别?（二）现代文阅读。（30分）没有开花的“紫罗兰”①一天，刚上小学的儿子小铁搬回来一棵四色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝儿，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”我摇摇头。②他摸摸脑门，一本正经地说：“我看它与众不同，这么漂亮的植物，得有个名字呀。”说完他极其认真地想了半天。过了一会，他拍着小手叫道：“紫罗兰！”那兴奋的劲头就像植物学家给一个新发现的物种命名一样。③“紫罗兰？”我犯起了疑惑。紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他从小就喜欢植物，光购买的有关植物知识的书籍就不少。阳台上到处都是他种的花花草草，他时常自己摆弄，自得其乐。如果我说这不是紫罗兰，那么……④小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”我认为紫罗兰有很多品种，没准儿这就是其中一种，看到他眼中的坚持，我装作妥协的样子说：“就叫它紫罗兰吧！”⑤紫罗兰成了小铁的新伙伴，在他的想象中，既然叫做紫罗兰，它就是开花的。他特意查了《少年自然百科辞典》，里面关于紫罗兰的词条告诉紫罗兰会开紫色，紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵……看他那专心的样子，我真为他高兴，看来当初没有轻易否定他的想法是正确的。⑥于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”小小年纪能这样执着，我欣慰极了。我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。但是，它始终没有开花。但我想，迟早有一天，小铁会知道这株植物究竟是什么，会不会开花。不过此时已经有一朵更美的花开在他的心里了。1.短文第2自然段小铁“兴奋”的原因是（4分）参考答案:他给不知名的但是与众不同、漂亮的植物命了名解析：本题考查文章内容理解，可在文中找关键语句：“那兴奋的劲头就像植物学家给一个新发现的物种命名一样”概括。2.短文第6自然段画线的句子描写了小铁的语言，这样写的好处是（）。（4分）A.说明了小铁语言幽默。B.写出了小铁信心十足。C.表达了小铁的快乐心情。D.说明了小铁是个慢性子。参考答案:B解析：本题考查文章内容理解，可从文中关键语句“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”可知。3.从短文3—6段中摘录表示“我”心情变化的词语。（4分）（）高兴（）参考答案:疑惑欣慰解析：本题考查人物心情变化，可从文中第③段关键句“我犯起了疑惑。”及第⑥段关键句“我欣慰极了”可知。4.按这篇短文叙述事情的顺序填空。（6分）搬回植物（）（）（）参考答案:为它命名为父亲解疑惑盼望开花解析：本题考查文章片段内容概括。5.短文中的小铁是怎样的一个孩子？（4分）参考答案:小铁是一个活泼纯真、认真、专注、坚持、有自己的想法的一个孩子。解析：本题考查人物形象分析。6.读者对文中的爸爸有两种看法，你赞赏哪一种观点呢？表明观点后。再写出理由。（8分）观点1：培养孩子的兴趣，鼓励孩子探究科学问题。观点2：尊重孩子，不轻易伤害孩子的自尊心。我赞赏，理由是我赞赏，理由是参考答案:观点1文中的父亲没有打击孩子对植物喜爱，相反他一直在默默支持孩子，鼓励孩子相信自己的判断并进行探究，还陪孩子一起等待。观点2文中的父亲没有一开始就否定孩子的观点，尊重孩子自己的想法，巧妙维护了孩子自己的自尊心。解析：本题为开放性试题，赞赏任一观点都可以，理由结合文章内容，言之有理即可。