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分与合一年级-上册-第三单元难点名称:体会分与合的思想,学生能熟练地说出5以内数的分与合。参赛教师:许晓燕时间:2020年8月目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节从右数,排在第4个的向日葵是哪个?情景导入从左数,排在第4个的向日葵是哪个?从左数,圈出2个向日葵。从右数,圈出2个向日葵。到底怎么分呢?还有没有别的分法?把4个放到两个筐里,有几种情况?413知识讲解4134224311.你刚刚是怎么分的?3.有不同的分法吗?2.你把4分成了几和几?4可以分成几和几?4314224134可以分成3和13和1可以合成44可以分成2和22和2可以合成45415可以分成()和()14()和()可以合成5145325可以分成()和()23()和()可以合成5235235可以分成()和()32()和()可以合成5325145可以分成()和()41()和()可以合成5412111131课堂练习523532541一个数字可以拆成两个小数字,两个数字可以合成一个更大的数字。有些数字拆分和组合时不止一种方法。学了今天的知识,有什么收获呢?课堂小结谢谢同学们的配合