一年级数学上册 第5单元加减法 复习课件PPT

第5单元6～10的认识和加减法复习课件【学习目标】1.全面复习6～10的认识，包括：认读写6~10各数、数的顺序、比较大小、基数含义、序数含义、数的组成。2.进一步巩固10以内数的加减法。3.会用10的加减法解决简单问题。【学习重点】掌握10以内数的加减法并会解决简单问题。知识点归纳1、读写6；7；8；9；102、计算10以内的加减法3、连加4、连减5、加减混合运算02468101357135799246810这一单元你学习了哪些数？请你写出来。单数双数整理回顾10以内数的运用。61.8102.小红说：“我站在第6排”，小兰说：“我在小红前面一排”，小兰在第（）排；小军说：“我在小红后面一排”，小军在（）排。57从左数排第（）。上面一共有（）个图形。106从右数排第（）。要想使从左数排第4个，应在前面去掉（）个。52在卡片上写出10以内所有的加法算式。10以内的加减法。1+07+00+02+05+09+04+08+06+03+010+0说一说表里的算式是怎样排列的。请你很快说出得数！计算最后一行算式，你发现了什么？我发现得数都是10。赶快整理一下吧！我们可以横着观察、竖着观察，也可以斜着观察。说说表里的算式是怎样排列的。看谁算得又对又快？计算第一列算式，你发现了什么？我发现得数一个比一个多1。在卡片上写出10以内所有的减法算式，并把它们整理一下。解决问题1.一共有多少只？=（只）7310+2.=（只）一共有多少只小鸟？549+说一说图的意思，再解答。1.第一排有5只蜻蜓，第二排有3只蜻蜓，求一共有多少只蜻蜓？=（只）538+=（只）一共有9只蜗牛，右边跑了2只，还剩多少只？927–？只2.=（只）34+7=（瓶）1.1037–达标检测2.=（只）628+3+2=2+7=10–9=3+6=7–4=8–4=6+4=10–7=6+3=5+5=1+8=8+2=9–4=7–3=9–8=5–5=3.53199544101091931001.从课后习一选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业教学反思本节课以各种形式练习了10以内的加减法和看图列式解决问题，这是本单元的重点内容，也是考查学生能力的重要形式。在练习中，要让孩子去做、去讲，在这样的一种互动中，所有的孩子都有发言的机会，孩子们学会自己动脑思考，培养了问题意识，学会提出相关问题，使学生产生浓厚的学习兴趣，能积极投入到探索活动中去，主动获取知识。谢谢