《人教版九年级初三数学上册(第22.3.1 课时)《 几何图形最值》PPT教学课件》是由用户上传到老师板报网,本为文库资料,大小为385.41 KB,总共有12页,格式为pptx。授权方式为VIP用户下载,成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整,下载后可编辑修改。
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©2019 samidare–Presentationtemplate老师:XXX时间:2020.422.3.1实际问题与二次函数(几何图形最值)第二十二章二次函数PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAndConciseDoNotNeedTooMuchText前言学习目标1.根据实际问题,找出变量之间存在的关系,列出函数关系式并确定自变量的取值范围。2.通过二次函数顶点公式求实际问题中的极值。重点难点重点:列出二次函数关系式,并确定自变量的取值范围。难点:通过二次函数顶点公式求实际问题中的极值。从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度h(单位:m)与小球的运动时间t(单位:s)之间的关系式是h=30t-5t2(0≤t≤6).小球的运动时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是多少?06【分析】画出函数的图像h=30t-5t2(0≤t≤6),可以看出这个函数图象是一条抛物线的一部分。而我们已知二次函数与对称轴的交点,可以得到二次函数的最大值(或最小值)。303225bta(),2243045445acbha(). 小球运动的时间是3s时,小球最高.最大高度是45m.情景思考如何求出二次函数y=ax2+bx+c(a)的最小(大)值? 一般抛物线y=ax2+bx+c(a)的顶点是最低(高)点,当x=-时,二次函数y=ax2+bx+c有最小(大)值y=.思考求二次函数y=ax2+bx+c(a)的最小(大)值的步骤?1)将方程变成y=ax2+bx+c的样式,根据实际意并确定x的取值范围;2)求出a、b、c的值;3)当x=-时,二次函数y=ax2+bx+c有最小(大)值y=.(【适用条件】对称轴在自变量范围内)思考用总长为60m的篱笆围成矩形场地,矩形面积S随矩形一边长a的变化而变化.当a是多少时,场地的面积S最大,最大面积是多少?矩形区域aa60−2??????2根据题意列方程:S=a(30-a)整理后得:S=(0