部编版语文九年级下册《无言之美》PPT优秀课件

出处:老师板报网 时间:2022-05-04

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15无言之美朱光潜部编版语文九年级下册文学,就是以言达意的一种美术。在文学作品中,语言之先的意象,和情绪意旨所附丽的语言,都要尽善尽美,才能引起美感。朱光潜(1897年-1986年),笔名孟实、盟石。安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。主要编著有《文艺心理学》《悲剧心理学》《谈美》《诗论》《谈文学》《克罗齐哲学述评》《西方美学史》《美学批判论文集》《谈美书简》《美学拾穗集》等,并翻译了《歌德谈话录》、柏拉图的《文艺对话集》、G.E.莱辛的《拉奥孔》、G.W.F.黑格尔的《美学》、B.克罗齐的《美学》、G.B.维柯的《新科学》等。作者简介意蕴()附()丽笼()统狡黠()蛾()眉寂寥()谚语()心旷神怡()栩栩()如生目不忍睹()信手拈来()yùnfùlǒngxiáéliáoyàndǔniān读准字音yíxǔ心旷神怡:轻描淡写:栩栩如生:目不忍睹:信手拈来:心境开阔,精神愉快。眼睛不忍看,形容景象很凄惨。词语解释原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。信手:随手;拈:用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。本文围绕“无言”这一话题,表明作者怎样的观点。作者观点:说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。理解课文内容1.作者是如何引出“无言”这一话题的?应从哪方面入手研究?明确:作者认为要探究“无言”的意蕴,应从美术的观点去研究。理解课文内容2.请标画出表现言意关系的语段认真阅读,用一句话概括言和意之间的关系。言所以达意,然而意绝不是完全可以言达的。因为言是固定的,有迹象的;意是瞬息万变,是缥缈无踪的。言是散碎的,意是混整的;言是有限的,意是无限的。以言达意,好像用断续的虚线画实物,只能得其近似。一句话概括言与意的关系,即“言不尽意”。3.作者对文学的定义是怎样的。理解课文内容所谓文学,就是以言达意的一种美术。4.作者在文中提到了一个尽善尽美的条件,作为以言达意的文学,能否满足这个条件?不能达到这个条件,文学是否还能达到美呢?“文字语言固然不能完全传达情绪意旨”,因此难以满足“尽善尽美”的条件。但文学依然有“美”的境界,因为作者认为对于表达全部旨意,不仅是文学,“一切美术作品也都是这样,尽量表现,非唯不能,而且不必”,意思是意志不能也无必要全部清楚地用言语表现出来,就算言语不能表现所有意志也能达到美。理解课文内容5.作者是从哪几个方面证明“无言”也能产生美的?作者在此主要运用了哪些论证方法?作者一共从四种艺术入手,运用了举例论证,论证了“无言”也能产生美。(1)以“言尽一切”的相片与“言及部分”的图画相比,图画之美证明了无言之美;(2)以文学作品的含蓄之美凸显无言之美;(3)从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美;(4)从雕刻艺术的含蓄不流露来论述无言之美。理解课文内容作者首先从孔子与学生的对话中引出无言的话题,并点明要从艺术的角度关注无言之美。接着论证言意关系,并以言达意的文学为例,说明文学乃至一切艺术都是尽量以言表意,而不能全然用言表意,也无须全然用言表意,即说明有无言之美。为了论述自己的观点,作者分别从绘画的选择之美、文学的意蕴之美、音乐的无声之美、雕刻的含蓄不露之美来论证。理清本文论证思路结合作者的任意一则论据,说说你对“无言之美”的感受。正如作者探讨文学作品时的数个例子。诗歌本是极其简单的几句话,但是其包含的的意境却是极其宽广的。如“大漠孤烟直,长河落日圆”,言语只有短短的十个字,但是读来却似看见大漠的宽阔宏伟之景,悲凉之意,予人以悲凉雄壮的美感。然而,作者要描写出这宽阔宏伟之景,悲凉之意,恐怕书万言都难以说尽,这不是意味着作者将他们寓于无言之中了吗?这就是古典文学中深蕴的无言之美。深入理解,体会“无言之美”品味下面的内容,说说你品味到“无言之美”的例子。拿美术来表现思想和情感,与其尽量流露,不如稍有含蓄;与其吐肚子把一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己领会。因为在欣赏者的头脑里所产生的印象和美感,有含蓄比尽量流露的还要更加深刻。以《孤独之旅》为例,文章以鸭子下蛋结尾,这就给读者留下了足够大的想象空间,鸭下蛋了,杜小康就要回去了;杜小康也许要抒发自己长大的感慨了。作者不出一言,促使我们在脑中构造图景,这就是一种“无言之美”。深入理解,体会“无言之美”我们所居的世界是最完美的,就因为它是最不完美的。这话表面看去,不通已极。但是实含有至理。假如世界是完美的,人类所过的生活——比好一点,是神仙的生活,比坏一点,就是猪的生活——便呆板单调已极,因为倘若件件事都尽善尽美了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉,就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美,我们如何能尝到创造成功的快慰?这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想像的田地。换句话说,世界有缺陷,可能性才大。1.结合所学内容,说说对“言所以达意,然而意决不是完全可以言达的”这句话的理解。布置作业2.学完这篇文章,谈谈你的学习体会,整理到作文本上。谢谢!

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