五年级数学下册 第二单元 第2课 2、5的倍数的特征PPT课件

2、5的倍数的特征《义务教育教科书》数学五年级上册第二单元第二课时123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100百数表先找出5的倍数并用涂阴影的方法涂上绿色。5的倍数的数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100你发现5的倍数有什么特征？与同桌说说。1、乘法验证：任意报几个自然数（0除外），然后乘以5，并计算出结果。（）×5=（）。发现：计算结果的个位上是（）。2、除法验证：任意报几个个位上是0或5的自然数（0除外），然后除以5，并计算出结果。（）÷5=（）。0或55的倍数特征：在整数中，个位上是0或5的数都是5的倍数。验证发现123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100百数表找出2的倍数并用涂阴影的方法涂上红色。2的倍数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100你发现2的倍数有什么特征？与同桌说说。自然数奇数偶数不是2的倍数的数叫奇数。是2的倍数的数叫偶数。（0也是偶数）2的倍数的特征：在整数中，个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。（2）、下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？339835598801233678808910006555656881奇数偶数33、355、123、8089、655、88198、988、0、3678、1000、5656（1）、最小的偶数是（），最小的奇数是（）01课堂练习2、5的倍数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100你能从中发现什么？同时是2和5的倍数的特征：个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。1、能被２整除的最小的三位数是（　），　　　　　　　最大的三位数是（　　）。2、能被5整除的最小的两位数是（　），　　　　　　　最大的两位数是（　　）。1009981095课堂练习（填空）1、一个自然数不是奇数就是偶数（）√2、能同时被2、5整除的数的个位上的数字一定是0．（）√课堂练习（判断）拓展练习信封里有0—9的数字卡片。摸出几可以和“5”组成2的倍数？0,2,4,6,8摸出几可以和“5”组成5的倍数？0,1,2,3,4,5,6,7,8,9通过这节课的学习你有什么收获呢？