三年级语文下册第三单元《语文园地三》PPT课件

《语文园地三》执教者：张艳乌鲁木齐市第99小学135-6589-0151第一课时一、交流平台：围绕一个意思把这段话写清楚这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。这座桥不但坚固，而且美观。1、相互缠绕的龙4......2、相互抵着的龙3、双龙戏珠桥的美观画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。画上的街市可热闹了。1、有的骑着马4、推着独轮车2、挑着担3、赶着驴热闹的街市小结：怎样围绕一个意思把一段话写清楚2、选材料，想一想从哪方面来写1、首先要明确写什么，这是前提3、运用恰当的修辞手法，把内容写具体小练笔你能不能围绕一个意思把这段话写清楚？•如何预防新型冠状病毒？我们要戴口罩，勤洗手，少聚集，常运动，常通风，提高免疫，人人好。二、识字加油站在生活中，你见过这些标牌吗？咖啡馆档案馆税务局阅览室农贸市场废品收购站1、可以随时向亲人问询。2、可以向路人问询。3、记住字形，回家查字典4、......小结：怎样记住招牌上的这些字？《语文园地三》执教者：张艳乌鲁木齐市第99小学135-6589-0151第二课时有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。剪碎或切断---浸---捣---捞---晒一、词句段运用（1）剪碎或切断---浸---捣---捞---晒动词+承接关系的词描-修-剪-雕琢先-先-然后-最后剪纸的时候要先照着样子把图形描下来，描的过程中还要认真地修改。改好后就可以剪了，我拿起剪刀，静下心来，先剪外面的轮廓，然后再把猪的蹄子等精心地修剪，最后把里面的一个有一个小洞认真地剪开......读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同特点？再照样子写一写。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。这两段话都是围绕一个意思来写都是总分的结构都运用了排比的方法二、词句段运用（2）•菜市场上热闹非凡。放眼望去，有白菜、冬瓜、丝瓜......各种蔬菜，琳琅满目。大白菜戴着浅绿色的帽子，露出大肚皮，躺在菜篮里买它，看样子挺悠闲的。大冬瓜活像一个乖乖蹲着的胖娃娃，可爱极了。写一写三、日积月累文房四宝雅人四好花中君子中医四诊笔墨纸砚：中国独有的文书工具，自古有文房四宝之称文房四宝---笔墨纸砚雅人四好---琴棋书画琴棋书画指：琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称雅人四好。花中君子---梅兰竹菊梅兰竹菊：梅花、兰花、竹、菊，品质分别是：傲、幽、坚、淡，号称“花中四君子”。梅兰竹菊成为中国人感悟喻志的象征，也是文人画中和咏物诗中最常见的题材，这正是根源于对这种审美人格境界的神往。中医四珍---望闻问切望、闻、问、切：望就是看人的形色，舌，手等外观闻就是听人说话的气，语，自己知道的情况问就是问病人的一些情况，哪不舒服，哂时候出现等切主是诊脉。