部编版五年级语文下册 第一单元 走进他们的童年岁月PPT课件

口语交际：走进他们的童年岁月部教版五年级下册第一单元口语交际走进他们的童年岁月高碑店市文明路小学何淑玲口语交际：走进他们的童年岁月语文五年级下册走进他们的童年岁月口语交际：走进他们的童年岁月交际指导1、先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、外祖父母、父母、邻居……2、再针对不同的对象，列出问题清单。（列出的问题是否对了解人物童年有用）口语交际：走进他们的童年岁月提问对象问题一问题二问题三邻居阿姨还记得小时候学校什么样？小时候过年怎么过？印象最深刻的一件事是哪件？爸爸小时候都去哪里玩？玩什么？最喜欢玩什么游戏？这个游戏怎么玩？……………………从不同方面提问围绕一个话题提出多个问题采访问题清单形式之一口语交际：走进他们的童年岁月⊙小时候玩过哪些玩具?⊙最喜欢哪个玩具?为什么最喜欢它?⊙这个玩具怎么玩？XXX采访问题清单:采访问题清单形式之二口语交际：走进他们的童年岁月如果交际对象是祖父母，你可以这样提问：1、您小时候上过学吗？还记得小时候学过的哪几篇课文?还记得最好看的课外书是什么吗？2、除了吃饭睡觉还做什么？做过的最勇敢的事是什么?3、最喜欢玩什么吃什么?4、您小时候住什么房子？穿什么衣服？做什么劳动？那时候有什愿望？口语交际：走进他们的童年岁月如果交际对象是父母，你可以这样提问：1、小时候玩过哪些玩具?什么样的？怎么得来的？2、最喜欢哪个玩具?怎么玩？为什么最喜欢它?3、小时候生日是怎么过的？4、最喜欢的动画片是什么？最喜欢看什么书？5、还记得小时候做过的傻事吗？6、最喜欢上什么课？为什么？最有成就感的一次是什么时候？口语交际：走进他们的童年岁月想一想你采访的对象还可能是谁？你想问他（她）哪些问题呢？口语交际：走进他们的童年岁月口语交际：走进他们的童年岁月交际要求1.注意目视对方，使用礼貌用语。2.认真耐心地倾听，及时恰当回应，不随意打断别人说话。3.边听边记录，不明白或感兴趣的内容可以适当追问。?????口语交际：走进他们的童年岁月追问小妙招：1、抓住关键词追问2、抓住疑问点追问3、抓住兴趣点追问口语交际：走进他们的童年岁月整理记录口语交际：走进他们的童年岁月整理记录口语交际：走进他们的童年岁月口语交际：走进他们的童年岁月（二）口语交际：走进他们的童年岁月口语交际：走进他们的童年岁月口语交际：走进他们的童年岁月人不知不觉就长大了，童年的记忆伴随着人的一生，每个人的童年都是一本故事书。请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。 兰兰：妈妈，您小时候最喜欢做的事情是什么？妈妈：我小时候最喜欢自己做风筝，做好风筝和小伙伴一起到村头去放。兰兰：妈妈：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。兰兰：妈妈：兰兰：自己做风筝？风筝不是花钱就可以买到吗？自己做多麻烦啊！您们小时候怎么做风筝啊？妈妈小时候真是太厉害了！妈妈您也教教我吧！口语交际：走进他们的童年岁月在了解了大人的童年后，我们如何整理谈话记录呢？1、记录的格式应该是一问一答式。2、把大人讲的童年故事整理好，找出重点内容，把不相关的内容删掉，只表达重点内容。口语交际：走进他们的童年岁月,我了解到的祖母的童年生活奶奶小时候的学校很简陋，地面就是土地，窗户上糊的窗纸，用木板做桌面，凳子是砖头砌成的，冬天教室里连炉子都没有,很冷。放学后还要帮大人干活、打猪草。学过的课文有《小猫钓鱼》、《白头翁的故事》等。印象最深的就是《小猫钓鱼》，连插图什么样现在都记得。课后玩的游戏有老鹰抓小鸡，跳房子等等，一根皮筋就能玩出好几种花样。奶奶的童年虽然生活艰苦但也有很多快乐。口语交际：走进他们的童年岁月我的伯父小时候可调皮了，上树掏鸟蛋，下河去摸鱼洗澡，整天一副天不怕地不怕的样子。他还常常带领小伙伴们做些冒险的事情。伯父还记得小时候做过的最勇敢的事是捅马蜂窝。他看到屋檐下有个马蜂窝，就拿着竹竿用力一捅，受惊的马蜂“轰”地朝他飞过来。幸亏爷爷及时把伯父拽进了屋里，不然非被蜇得满身包不可。我了解到的伯父的童年生活口语交际：走进他们的童年岁月我了解到的爸爸的童年生活爸爸小时候的玩具有会跳的青蛙、陀螺、汽车、水枪等等。爸爸最喜欢的玩具就是抽陀螺，也叫抽捻捻转儿。那时候陀螺都是用木头自己做的，做得精细的还会在陀螺上涂上色彩画上图案，鞭子也是自己在木棍上栓根绳子，讲究的就用布条编一个，既好看又耐用。下了课两个人比赛，看谁的陀螺转得快，转得时间长，看谁的陀螺样子好看。那削陀螺时满满的激情、那抽陀螺的声声鞭响、那赛陀螺的阵阵欢呼，至今回味起来还热血沸腾。0000%%)1234567897:;7<=>>?%%*+)1@#A89BCDAEEFG?H89&#IJKLMNBNOP 3Q89RSRTUVRWXBYZC#LMQJ[R\\]^ZB_`@Iabc,/BdefghI?ijkl/mnoBfp89FqBFrsBfp89Zef?Ht89uuvw7HA89xxYy7Ho89zz+{B|}~ ?口语交际：走进他们的童年岁月回归生活，练习交际1、请你用学过的方法去采访你的长辈，并且将你的采访结果和自己的感受记录下来准备讲给同学听吧。2、推荐阅读余秋雨的《笔墨童年》