《猴子学样》幼儿园中班语言教育主题PPT课件下载(含word教案)

出处:老师板报网 时间:2023-05-23

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猴子学样中班语言*课件中文字为方便备课,可自行删除;教师也可根据授课情况调整课件。MicrosoftWord97-2003ÎĵµMicrosoftWord97-2003Îĵµ出示图片“猴子”,引导幼儿讨论猴子的本领,引出活动内容。——这是谁?——猴子有什么本领?小结:猴子会爬树,还能从一棵树跳到另棵一树上,很聪明。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击任意处出现猴子动效出示组图“猴子学样”,引导幼儿观察画面,讲述画面主要内容。1.出示组图“猴子学样-1”。——图中有谁?老爷爷在干什么?——老爷爷睡着的时候发生了什么事?——请你用完整的语言描述画面内容。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)一个老爷爷背着一筐斗笠去城里卖。走到半路上,老爷爷累了,放下竹筐,坐在大树底下休息,不知不觉睡着了。一群猴子看见了,偷偷地拿起了斗笠,学老爷爷一样戴在自己的头上。2.出示组图“猴子学样-2”。——老爷爷醒来发现了什么?猴子在树上干什么?——谁能用完整的语言说一说。3.出示组图“猴子学样-3、4”。——老爷爷发现斗笠都戴在猴子的头上,他是怎么做的?——猴子是怎么做的?——谁来说一说?4.鼓励幼儿讨论为老爷爷取回斗笠的好方法。——有什么方法可以帮老爷爷取回斗笠,并且又快有好。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)老爷爷一觉醒来,睁开眼睛一看:“哎呀,斗笠到哪儿去啦?”。他抬头一看,原来斗笠都被猴子拿走了。老爷爷伸出手指着猴子们生气的说:“你们这群顽皮的猴子,快把斗笠还给我。”猴子们看到老爷爷生气的样子,也伸出手指着老爷爷嘟囔着,不肯把斗笠还给他。他抬头一看,原来斗笠都被猴子拿走了。老爷爷伸出手指着猴子们生气的说:“你们这群顽皮的猴子,快把斗笠还给我。”猴子们看到老爷爷生气的样子,也伸出手指着老爷爷嘟囔着,不肯把斗笠还给他。老爷爷急得直跺脚,猴子们也跟着跺脚,老爷爷急得抓耳挠腮,猴子们也跟着抓耳挠腮。5.出示组图“猴子学样-5、6”。——老爷爷想了一个什么办法?这个办法好不好?——他最后取回斗笠了吗?——谁能用完整的语言描述画面内容?备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)老爷爷看见猴子学他的样子,忽然想出了一个好办法。他把斗笠从头上摘下来往地上一扔,猴子见了,也把斗笠从头上摘下来往地上一扔。老爷爷赶紧捡起地上的斗笠,背着竹筐得意洋洋的走了。播放故事视频《猴子学样》,引导幼儿完整欣赏故事内容,尝试模仿老爷爷和猴子的表情和动作。。——故事里的猴子喜欢做什么?(模仿人的动作)——老爷爷看见斗笠不见了,表情是什么样的?——老爷爷看到了猴子戴着斗笠时表情和动作是什么样的?说了什么?猴子是怎么做的?——谁能学一学老爷爷和猴子的表情和动作?备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击图片播放视频;若无法播放,请使用附带的视频文件出示组图“猴子学样”及纸面教具《角色头饰》,鼓励幼儿表演和讲述。1.出示组图,请个别幼儿看图,尝试用完整的语言讲述故事内容。2.引导幼儿玩游戏“看样学样”,一个幼儿扮演老爷爷,几个幼儿扮演猴子,跟随老爷爷做动作。3.发放纸面教具《角色头饰》,鼓励幼儿分组,一名幼儿讲述故事,剩余幼儿按角色表演故事。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)一个老爷爷背着一筐斗笠去城里卖。走到半路上,老爷爷累了,放下竹筐,坐在大树底下休息,不知不觉睡着了。一群猴子看见了,偷偷地拿起了斗笠,学老爷爷一样戴在自己的头上。老爷爷一觉醒来,睁开眼睛一看:“哎呀,斗笠到哪儿去啦?”。他抬头一看,原来斗笠都被猴子拿走了。老爷爷伸出手指着猴子们生气的说:“你们这群顽皮的猴子,快把斗笠还给我。”猴子们看到老爷爷生气的样子,也伸出手指着老爷爷嘟囔着,不肯把斗笠还给他。老爷爷急得直跺脚,猴子们也跟着跺脚,老爷爷急得抓耳挠腮,猴子们也跟着抓耳挠腮。老爷爷看见猴子学他的样子,忽然想出了一个好办法。他把斗笠从头上摘下来往地上一扔,猴子见了,也把斗笠从头上摘下来往地上一扔。老爷爷赶紧捡起地上的斗笠,背着竹筐得意洋洋的走了。纸面教具《角色头饰》彩色版纸面教具《角色头饰》线稿版区域活动1.在语言区投放组图“猴子学样”,鼓励幼儿继续讲述故事。2.在表演区投放纸面教具《角色头饰》和故事音频,鼓励幼儿表演故事内容。活动延伸备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)
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