人教版高二化学选修五《糖类》PPT课件(第4.2课时)

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讲解人：xxx时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT4.2糖类第4章生命中的基础有机化学物质人教版高中选修五化学课件1、了解糖类的组成和分类2、掌握葡萄糖、果糖的结构、化学性质和用途。学习目标1、什么是糖？2、糖是怎样分类的？[阅读P79页1、2段和资料卡片]思考下列问题：从分子结构上看，糖类可定义为多羟基醛或多羟基酮，或者它们的脱水缩合物。3、糖类就是碳水化合物吗？①单糖(不能水解的糖)②低聚糖(1mol水解产生2-10mol单糖)③多糖(1mol水解产生多摩尔单糖)－葡萄糖、果糖－麦芽糖、蔗糖－淀粉、纤维素符合Cm（H2O）n通式的不一定是糖，例如：乙酸C2H4O2、乳酸C3H6O3；有的糖不一定符合Cm（H2O）n通式，例如：脱氧核糖C5H10O4。糖糖物质性质葡萄糖果糖存在色、态熔点味道溶解性分子式结构简式探究一水果、蜂蜜、动物、人体内水果、蜂蜜中无色晶体无色晶体，不易结晶，通常为黏稠液体1460C1030C-1050C有甜味最甜的糖易溶于水，稍溶于乙醇，不溶于乙醚易溶于水、乙醇、乙醚C6H12O6C6H12O6OHHOHHOOHH—C—C—C—C—C—C—HHOHHOHH属于多羟基酮糖探究一：根据下列信息推出葡萄糖的分子结构1、P80实验4—1，认真观察现象，由实验现象分析葡萄糖具有什么官能团？2、在一定条件下，1mol葡萄糖与1molH2反应，还原成己六醇。3、葡萄糖能发生酯化反应生成五乙酸葡萄糖。（提示：同一个C原子上连接2个羟基不稳定）说明分子中有一个双键（即一个—CHO），也说明6个C是一条直链。说明葡萄糖分子中有5个—OH，且分别连在5个C原子上。说明葡萄糖分子中含有—CHO。糖葡萄糖果糖糖葡萄糖的化学性质②羟基的性质：③人体内氧化反应－人体能量主要来源：C6H12O6(s)+6O2(g)6CO2(g)+6H2O(l)①醛基的性质：④发酵生成酒精C6H12O6C2H5OH+2CO2↑酒曲酶酯化与钠反应消去反应银镜反应与新制Cu(OH)2反应与H2加成氧化反应糖葡萄糖的用途(性质决定用途)作为营养物质、制药、制镜、制糖果糖5.果糖的化学性质碱性条件下•羰基受羟基的影响，仍具有醛的性质，故也属于还原性糖。酸性条件下•果糖不被溴水氧化，可用溴水区分葡萄糖和果糖。糖小结：①羟基的性质②醛基的性质③人体内氧化反应④发酵生成酒精葡萄糖结构简式化学性质果糖③碱性条件下，能被银氨溶液和新制氢氧化铜氧化化学性质②羰基的性质①羟基的性质糖结构简式1、下列有关糖类物质的叙述正确的是（）A、糖类是具有甜味的物质B、糖类是具有Cn(H2O)m通式的物质C、糖类是含有醛基或羰基的物质D、糖类是多羟基醛或多羟基酮及它们多个分子脱水而形成的高分子物质D课堂练习2、把NaOH溶液和CuSO4溶液加入某病人的尿液中，微热时，如果观察到红色沉淀，说明该尿液中含有（）A.食醋B.白酒C.食盐D.葡萄糖D课堂练习课堂练习课堂练习1.存在、组成及用途名称存在常见物质分子式用途蔗糖甜菜、甘蔗红糖、白糖C12H22O11甜味食品麦芽糖发芽的谷粒麦芽饴糖C12H22O11甜味食品二、蔗糖与麦芽糖演示对比实验：结论：蔗糖无还原性,（麦芽糖具有还原性）;蔗糖水解有葡萄糖生成二、蔗糖与麦芽糖蔗糖麦芽糖分子式物理性质是否含醛基化学性质重要用途二者关系C12H22O11C12H22O11白色晶体，溶于水，有甜味无色晶体，易溶于水，有甜味不含醛基(非还原性糖)含醛基(还原性糖)可做甜味食物可做甜味食物互为同分异构体②水解反应①不能发生银镜反应和与新制Cu(OH)2反应①能发生银镜反应和与新制Cu(OH)2反应②水解反应蔗糖与麦芽糖的比较二、蔗糖与麦芽糖(C6H10O5)n三、淀粉与纤维素(多糖)1、淀粉、纤维素的结构和物理性质比较淀粉纤维素（C6H10O5）n（C6H10O5）nn值由几百～几千几千个葡萄糖单元葡萄糖单元白色无味纤维状物质，不溶于水也不溶于一般有机溶剂，但会溶于某些酸、碱、盐水溶液。十几万→几十万几十万→几百万①不是同分异构体②不是同系物③均属天然高分子化合物相对分子量相互关系物理性质通式结构白色无味粉末物质，不溶于冷水，热水糊化，部分溶解。三、淀粉与纤维素(多糖)2、淀粉、纤维素的化学性质比较结构特征化学性质用途淀粉纤维素无醛基每个单元中有三个羟基无醛基每个单元中有三个羟基1.遇碘单质呈蓝色2.无还原性3.能水解成葡萄糖4.发酵成酒精1.无还原性2.能水解成葡萄糖（比淀粉难）3.酯化反应食用制葡萄糖和酒精硝酸纤维醋酸纤维粘胶纤维造纸食用或——性质稳定三、淀粉与纤维素(多糖)（纤维素）（葡萄糖）淀粉、纤维素水解反应：三、淀粉与纤维素(多糖)1．下列物质中，在一定条件下既能发生水解反应，又能发生银镜反应的是(　　)A.蔗糖B.葡萄糖C.乙酸乙酯D.麦芽糖D课堂练习2．乙醇、乙酸和葡萄糖三种溶液，只用一种试剂就能将它们区别开来，该试剂是(　　)A.金属钠B.石蕊溶液C.新制氢氧化铜悬浊液D.NaHCO3溶液C课堂练习3．中国酒文化源远流长，很多地方至今仍用传统工艺来制作米酒。家酿米酒的转化过程为(　　)A.淀粉→蔗糖→葡萄糖→酒B.淀粉→麦芽糖→葡萄糖→酒C.淀粉→麦芽糖→果糖→酒D.淀粉→蔗糖→果糖→酒B课堂练习4．某学生做葡萄糖的还原性实验，将4mL0.5mol·L－1的CuSO4溶液和4mL0.5mol·L－1的NaOH溶液混合后，滴入1.0mL的10%的葡萄糖，加热煮沸，结果没有看到砖红色沉淀生成。这是因为(　　)A.葡萄糖浓度太大B.加热时间不够C.CuSO4溶液的量不够D.NaOH溶液的量不够D课堂练习讲解人：xx时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢各位的聆听第4章生命中的基础有机化学物质人教版高中选修五化学课件