统编六年级语文上学期期中阶段测试卷（四）+参考答案(word版)

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统编六年级语文上学期期中测试卷（四）阶段（用时：90分钟总分：100分）一、读拼音，写词语。（10分）bènzhugēddyùxingyngpéngpàiōaǐōǒzhèngfǔpíjuànpáxiàxīnchíshénwǎngoo二、。（选择题24分）1.下列加点字注正的一是（）音全部确项A.小丘（iqū）渲（染xuān）蒙古（méng）.B迂（回yū）冠（冕guān）馥（郁fù）.C放肆（sì）起哄（hòng）攒着（zhǎn）.D俨然（yǎn）悻（悻xìng）击磬（ìngq）2..下面词语没有字的一组是（）错别A.意长风味深襟飘带舞威凛凛.B事是高一不实求技畴坚持懈.C地而起然大望拨庞物乎所以.D出心自粉身碎骨别载孤芳赏3.下面语句中成语使用正的一是（）确项A.学遇到难时，我们要时向，做到习疑及老师求教不下耻问。.B他的入出、演讲深浅高下居临地了的前与家现化事的阐述青年途国代业之间关系，反热。响烈.C加的分明，水可说是近来最参这次比赛队伍强弱泾渭准年不参差齐的一。次.D长提天去加义，大家班议星期社区参务劳动波流随逐，纷纷示。表赞同4.下面诗句不诗人旅（客他）的一是（）能表达羁居乡愁思项A.里风，欲作家书意。洛阳城见秋万重.B月乌满天，对。落啼霜江枫渔火愁眠.C到日，来就花。待重阳还菊.D春风又，明月时照我。绿江南岸何还.5要一学观路线，你会仔细下？（）（选）绘制张校参图阅读以哪些材料多A.一：学发展的材料校历史.B二：学面示意材料校平图题号一二三四五六七八总分分数.C三：学介绍材料校建筑主体.D四：学的园文化介材料校校简6.括下面段话的要意最当的一是（）概这主思恰项是我的，是的。我成语祖先留给们文化遗产汉语词汇系统中精华们应该善待这。从高的说，它，它的刻，新份遗产较层次要求要积极研究挖掘深内涵探讨如何在的时它大。从的说，地它，用它，然，我代将发扬光较低层次要求要正确理解使而连的也不到。用的分。们许多人这起码要求做生活中误成语现象十普遍A.成语是文化，是语词中的。遗产汉汇系统精华.B我们成语。应该善待这份遗产.C我们要正地和使用成语。确理解.D生活中用成语的现十分。误象普遍..7下列句子列正的一是（）排确项①我家在的一个小里。②小的，有地分着一个个小住江南镇溪两边错落致布院落。③鸟语花，流水，小了穷的趣。④一清的小从远方流香潺潺给镇增添无乐条澈溪进小中心，又地流去。⑤前后，处可一花和一高大的树，镇默默院落随见丛丛草株株那是鸟的天。雀堂A.①③⑤②④..①④②⑤③B.④②⑤③①C.⑤②④③①D8.下列说有的一是（）法误项A.的作然，是名的山水田园诗人，与称为“”《宿建德江》者孟浩唐代著王维并王孟。.B花歌的作从人的造了花向光明，生长的形。《之》者视角塑往积极象.C人一文了人的作方和玩，让我们会到文人们《竹节》讲述竹节制法法体传统具给来的趣。带乐.“D在水的中近。”句话用人的修手写出了水的情死亡洪狞笑声逼这运拟辞法洪无。三、填空。（积累11分）1.古来有人用诗句来爱情，行了“往今许多表达国之诸葛亮践____________，而后死”的；歌了“已奉献精神曹植颂________________，如归”的；视死忽牺牲精神陆“游则_________________”,我们即使只是一个百，也要把“爱”教育普通姓国牢心。记头2.过人一诗中写田园风光的诗句是“《故庄》描_________________，_____________________。”3.我们要养成一个，书时的逐渐习惯读先想想阅读__________，再有对地选择合针性适的__________。4.七《律·长“征》围绕_________________，_________________”句来展开这两,事情，诗的最后句“叙抒两_________________，_________________”示着长预最后一会。征定胜利四、的一话。（用修改符号修改下面段5分）的文化目“”出后好评如，面对人们的，她说：“世董卿主持节朗读者播潮赞誉界上没有经可，要做好人，就是再。”为了好目，她常常捷走主持准备准备准备主持节要做大量作，一天只三四个小时。望着上语连珠、字字珠的，准备工能睡屏幕妙玑董卿使我们不感：“真是有诗书气自！”禁慨道腹华啊五、文文阅读。（言8分）简子①，，无之子长曰伯鲁幼曰恤②。后将置③，不知立。二所乃书训诫之词于简④，二，：“。”以授子日谨识之不已。三年而问之伯鲁能举其词问其简失之矣问无，。，。是无为，立为后，恤诵其词甚习固问其简出诸袖中而奏之于简子以恤贤以是为，。赵襄子而果昌赵(自选《资治通鉴·一周纪》)注①子：春后名的家。②长，：大子【释】赵简秋期著政治曰伯鲁幼曰无恤儿叫伯鲁，小子。③后：选立人。④二：片。儿叫无恤置继承简两竹简1.下面加线词的一是（）横解释错误项2(分）A.谨识识：之记住.B已失：之矣失丢失.C不伯鲁能举词：出其举拿.D而果果：果然昌赵2.对文中线句句，正的一是（）划断确项2(分）A.三而不词年问之伯鲁∕能举其∕问其简∕已失之矣.B三而不词年问之∕伯鲁能举其∕问其简∕已失之矣.C三而不词年问之∕伯鲁能举其∕问其∕简已失之矣.D三而不词年问之∕伯鲁能举∕其问其简∕已失之矣3.结合文意，下列有的一是（）理解误项2(分）A.子要选立人，不知立个子为好，就写了在上他们。赵简继承哪儿训诫竹简考察.B子最选立了小子，因为他时刻的。赵简终儿谨记父亲训诫.C子过观小子“词”、“出中而”个细认为赵简通察儿诵其甚习固诸袖奏之这两节他。贤能.D个事现了子不是一位名的家，也是一位有爱心的。这故表赵简仅著政治父亲4.文章你什么示，生活一。这篇给启联系实际谈谈2(分）____________________________________________________________________六、阅读。（课外12分）_______________①说曹操“:你了龙的解变化吗?”说刘备“:不。”太清楚②说曹操“:龙大小，。大的时可，小的时能能能升能隐候以吞云吐雾候能隐遁行。的时飞，的时可。是晚时迹升起候能腾于宇宙之间隐藏候以潜伏于波涛之内现在春，龙也会着时，就得可一。龙，可的节随节而变化像人志以纵横四海样比作世间英雄。你一上，当，是。说说看。”直在江湖行走肯定熟悉今之世谁英雄请刘备▲地说:“我是，么呢肉眼凡胎怎能识别出英雄”?说曹操“:不。”说要太谦虚嘛刘备“:淮，，可南袁术兵粮足备算英雄”?说曹操“:，我早晚他坟中枯骨必捉住”!说刘备:“，，。地，下的，可河北袁绍四世三公门多故吏今虎踞冀州之部能干人极多算英雄”?说曹操笑“:，喜但不会，想大又自的袁绍色厉胆薄欢谋略决断干事而顾惜己身，小忘，不是。”说体见利而命英雄刘备“:有一，可人名称八俊威镇九州——刘景升算英雄”?说曹操“:有无力，不是。”说刘表虚名而实英雄刘备“:有一，人血气方刚可当江东领袖——孙伯符英雄”?说曹操“:不过是着的，不是孙策靠父亲名望英。”说雄刘备“:，可当益州刘季玉英雄”?说曹操“:然是，不过是一刘璋虽皇室宗亲看家，当条狗哪能英雄”?说刘备“:可如张绣、张鲁、韩遂这些人以算吗”?曹操▲说“:个小，这些碌碌人何足挂齿”!刘备▲地说“:了，我就说不除这些人外实在的了。”说出别人曹操“:，就是大，有，有，所谓英雄要胸怀志腹良谋包藏宇宙之机天地。”说吞吐之志刘备“:呢谁能算”?手，后着自，曹操以指刘备指己▲地说:“当天下，为的，有你我今能称英雄只和”!听了，了一，手，不刘备这话吃惊中筷子地上。当时好大下，声大。从地，说觉掉在正雨将雷震刘备容弯腰拾筷“:的力这雷威大的。“真够曹操笑道“:也男子汉怕雷吗”?说刘备“:都，我还不圣人怕刮风打雷能怕”?就，为听到的后地上的过去。这样刘备将刚才因曹操话把筷子掉事情轻轻掩饰曹不再有大，了有的。操怀疑刘备胸志而放松应警惕1.短文加个小标题：给（1分）2.说说下列词语在文中的意。（思2分）⑴色：厉胆薄⑵：何足挂齿3.从文中提信，古人名字点，照样子写一写。（取息根据特2分）（）刘备刘玄德（）刘表（）孙策4.在第②自然段线上依填上的一组提示语是横次应（）。（2分）A不苦无奈屑痛惊讶B不自信屑惊讶无奈C不自信惊讶屑无奈D自信不无奈惊讶屑.5称为“世，世”的格，有面，请你结合被治之能臣乱之枭雄曹操性复杂矛盾具多性文，括的格点本具体内容概曹操性特（少说出点）至两。（2分）________________________________________________________________6.从“子”事出是一个怎样的人？越时空，如你是，当时惊落筷件能看刘备穿假刘备怎么的，请写出你当时的心活。（想理动3分）______________________________________________________________________________________________________________________________八、习与。（作表达03分）学们，“在我心中”会、学会、“六一”出，树、同祖国朗诵校运动儿童节演植端、望人……活，你加过？选一活写午节看赛龙舟看孤寡老这些校内外动参哪些次动下来，分你的经。享历要：求1.题目自。拟2.用点面结合的方写活场面，写清活过。法动楚动程3.，真，有一，语句，内容具体表达实定条理通顺4.不得出现真学、名，不少实校姓于400字。参考答案一、心笨拙疙瘩抵御汹涌澎湃政府疲倦咆哮驰神往二、1.2.A3.4..6..8.BCC5BCB7BB三、1.尽难位鞠躬瘁捐躯赴国卑未敢忘忧国2.树合山绿村边青郭外斜3.目的方阅读法4.红不远难水千山只更喜山千里雪三过后更开军怕征万等闲岷军颜四、提示：“”号改成书名号；“经”改成“”；“”和“大量”朗读者双引径准备调换；“语连珠”“字字珠”去一个；“使我们”去“使”。妙玑删掉五、1.2.3.CBD4.示例：①细成。②要选。（意对即可）节决定败贤任能六、1.煮酒论英雄2.（1）硬而心。外表强内怯懦（2）形不得一提。容值3.符景升伯4.C.5示例：生精于谋略性多疑