二年级语文下册 小马过河 PPT课件

小马过河•读书要求：读准字音，读清句子，不好读的地方多读几遍，画出生字词。同时标清自然段。自由阅读\"%&马棚驮着磨坊挡住深浅试试前蹄既然为难脚步应该突然掉下愿意麦子生字词检查@A小马为什么要过河？读文质疑帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去。EFG思考小马几次从家里来到河边？每次的结果如何？PQ课文先写小马要帮妈妈（），接着写小马在路上被（），问了（）和（）后，小马（）了，不知道该怎么办便跑回家问（），最后小马（）了。驮麦子去磨坊小河挡住老牛松鼠回家妈妈过河课文回顾]Eqw小马去磨坊的路上遇到了什么困难，它是怎么想的？同一条河，老牛和松鼠是怎么说的？用———画出老牛和松鼠说的话，想一想它们的说法为什么不一样？想一想，划一划|}|}老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”松鼠认真地说：“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”因为老牛（），所以它觉得水很（）。因为松鼠（），所以它觉得水很（）。再读课文，质疑同一条河，老牛和松鼠说的话为什么不一样？]EFG小马的不同表现小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。小马（听了松鼠的话）连忙收住脚步，不知道怎么办才好。•小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”马妈妈的鼓励II??造句不应该……而应该……小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。勇探事实原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。????因为老牛（）所以它觉得水很（）因为松鼠（）所以它觉得水很（）原来：河水既不像老牛说的那样（）也不像松鼠说的那样（）长的高很浅长得矮很深浅深解疑待一件事情，不能光听别人说，自己一定要动动脑筋，亲自去试一试，才知道结果。学习感悟??????谢！