二年级数学上册 期中复习课件PPT 数与计算

期中复习课件数与计算第一课时100以内的加法和减100以内加法和减法加法减法退位减法不退位减法不进位加法进位加法•笔算两位数加两位数不进位•笔算两位数减两位数不退位进位退位•连加、连减•加减混合百以内的加法个十36+48836+4836+48要把相同数位对齐。41个位满十，向十位进一。个位满十，向十位进一。百以内的减法50－24＝？26个十50－24261.相同数位要对齐；2.从个位减起；3.如果个位不够减，就从十位退1。对齐；1.相同数位上的数2.从加起；个位十一3.个位满10，向位进。笔算两位数加两位数：1.相同数对齐；2.从个位减起；3.哪一位不够减，从十位退一，在个位加10再减。笔算减法要注意：46+37＝46+37　1838365+23＝8865+3882加法：70－34＝70－34　．363665－23＝4265－3242减法：4632＋笔算加法8●相同数位对齐●从个位算起不进位加法个位满十，向十位进1746+32=54+29=78835429＋38进位加法－54294632－笔算减法4152●不退位减法退位减法●相同数位对齐●从个位算起个位不够减，从十位退146-32=54-29=1425笔算46与32的和、差（“不进位加法”和“不退位减法”）46324632＋－8741笔算加法和减法相同点：●相同数位对齐●从个位算起46+32=46-32=78145429＋－5429比较“进位加法”和“退位减法”找一找不同点3852●个位满十，向十位进1个位不够减，从十位借154+29=54-29=8325－54294632－5429＋4632＋加法减法相同点不同点比较加法和减法4152●3887相同数位对齐，从个位算起个位满十，向十位进1个位不够减，从十位退1课堂练习　母鸡64只，公鸡比母鸡少38只，公鸡有多少只？＝64－3826（只）我们班有女同学21名。男同学比女同学少4名。（1）男同学有多少名？（2）一共有多少名同学？＝＝21－41717＋2138（人）（人）38元答：大约需要90元。50+40=90（元）爸爸给方方买一个台灯和一双运动鞋，大约需要多少钱？51元比一比，谁更聪明！2825_+——————91恭喜你成功过关！在里填数。91669估算。下面的这些数分别接近哪个整十数？49最接近（）82最接近（）68最接近（）94最接近（）42+38≈50807090804040约等号93-58≈309060约等号兰兰有多少个气球？我比你少6个气球我有33个气球33-6=27（个）答：兰兰有27个气球。兰兰明明小芳：我买小熊娃娃和卷笔机带60元够吗？丁丁：玩具车比卷笔机贵35元，对吗？38+17=55（元）42-17=25（元）判一判。42元28元17元答：小芳带的钱够。55元＜60元答：不对，玩具车比卷笔机贵25元。25元＜35元42+28○42-2842+28○42+1742-17○28-1742-28○42-17在（）里填上合适的一位数，使算式符合要求。17+（）进位加法42-（）退位减法在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。＞＞＜＞3、4、5、6、7、8、93、4、5、6、7、8、9455（）+（）7+167（）（）42123881703（）37（）-2（）-（）56035在（）里填上合适的数，使算式成立。42-17+28=42-28+17=4217-51228+354228-41117+13．．3153先比一比哪一个得数大，再笔算。大约小明要买上面三样东西，要带多少钱？42+28+17≈90（元）答：大约要带90元。42元28元17元403020先估一估，再笔算。42+17≈42+28≈28+17≈42+17＝42+28＝28+17＝28-17≈42-28≈42-17≈28-17＝42-28＝42-17＝6045505910102011142542+179542+28028+175428-17111142-284142-1752．．70707第二课时表内乘法知识点归纳1.乘法的初步认识2.乘法的意义和作用3.乘法算式和加法算式的转换4.1-6的乘法计算口诀认识乘号，读乘法算式5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋58个5乘法算式：8×5或5×8读作：8乘5读作：5乘8…乘号这8个5连加可以用简单的算式来表达吗？这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。乘号的由来5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋58×5或5×8据记载，在1631年，英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘号“×”也就面世了。下表是小英整理的一部分，说一说小英想要怎样整理，再把余下的口诀补充完整。1-6的乘法计算口诀任意指一句口诀，说出两个乘法算式。四五二十4×5=20，5×4=20你能接着整理这些算式吗？说说看，你的算式是按什么规律排列的？应用1~6的乘法口诀计算乘加、乘减算式。1.看谁算得又对又快。6×3-8=5×4+30=4×4+12=5×3+9=6×6+6=4×6-4=1050282442202.看谁算的又对又快。6×4+9=3×5-8=5×6-30=6×2+7=4×4+14=6×3+21=3370193039用乘法解决问题。1.一辆有4个车轮，5辆这样的车有多少个车轮？4×5=20（个）答：5辆这样的车有20个车轮。2.一件上衣上有5颗扣子，4件这样的上衣有多少颗扣子？5×4=20（颗）答：4件这样的上衣有20颗扣子。解决乘法与加法对照的问题。1.超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。（1）两种电池各买一板，一共多少节电池？（2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？4+6=10（节）6×4=24（节）2.蛋糕房里的蛋糕有一盒装6块的，也有一盒装5块的。（1）两种蛋糕各买一盒，一共有多少块蛋糕？（2）如果买6盒5块装的，一共有多少块蛋糕？6+5=11（块）6×5=30（块）乘法比较多少的问题。1.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？=（）624×4条想一想：7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？6×7=42（条）42＞40，比40多。2.每只小兔子拔5个萝卜。（1）5只小兔能拔多少个萝卜？5×5=25（个）（2）7只小兔拔的萝卜比40多还是少？5×7=35（个）35＜40，比40少。操场上有一些同学正在做游戏。这些同学比10个人多，比20个人少，把它们分成组，每组的人数和分成的组数同样多。在操场上做游戏的共有几个同学？4×4=16（个）答：在操场上做游戏的共有16位同学。16个10个＜＜20个拓展应用谢谢