《大雨小雨》幼儿园小班音乐主题PPT

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大雨小雨小班音乐*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。播放视频《下雨》，引导幼儿谈论小雨和大雨。——你见过下小雨的样子吗？下大雨呢？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频播放歌曲音频及图片《大雨小雨》，引导幼儿理解歌曲的内容并哼唱。1.播放歌曲音频及图片《大雨小雨》，请幼儿欣赏歌曲，理解歌曲内容。——大雨的声音是怎样的？（哗啦啦）——小雨的声音又是怎样的？（滴答滴答）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）下大雨了，下大雨了，哗啦哗啦，下大雨了。下小雨了，下小雨了，滴答滴答，下小雨了。播放歌曲2.播放歌曲伴奏及图片《大雨小雨》，引导幼儿跟着伴奏哼唱歌曲，用声音的力度突出大雨、小雨的变化。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）下大雨了，下大雨了，哗啦哗啦，下大雨了。下小雨了，下小雨了，滴答滴答，下小雨了。播放伴奏播放歌曲伴奏《大雨小雨》，发放材料“铃鼓”、“碰铃”，请幼儿尝试跟随歌曲伴奏演奏，有节奏的表现出下大雨和下小雨。1.引导幼儿自由演奏。——怎样演奏铃鼓才能让它发出的声音像下大雨呢？——怎样演奏碰铃才能让它发出的声音像下小雨呢？小结：在“哗啦哗啦”处，把铃鼓不停地摇动起来，这样发出的声音就像下大雨。在“滴答滴答”处轻轻敲击碰铃，就能发出的声音就像下小雨一样。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）备课页2.播放歌曲伴奏《大雨小雨》，鼓励幼儿一边演唱歌曲，一边用乐器演奏。3.幼儿分组演奏，引导幼儿准确地演奏自己的角色“大雨”和“小雨”。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放伴奏