《“地震”的秘密》幼儿园大班语言科学主题PPT

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“地震”的秘密大班语言&科学播放故事音频及图片《“地震”的秘密》第1-2段，鼓励幼儿观察画面，猜测故事情节，导入主题。1.出示图片“‘地震’的秘密-1”，鼓励幼儿看图猜测故事情节。——这是熊猫奇奇和熊猫妙妙的家，你有发现什么奇怪的地方吗？（门窗、桌椅都是歪的，相框、花瓶都倒了……）——猜一猜，为什么会这样？活动建议：鼓励幼儿发散思维，在幼儿提出猜测后，教师可用因果句式进行复述，为句式表述环节做准备。例如：因为地震了，所以门窗倒了；因为桌子歪了，所以花瓶倒了。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击屏幕8次，画面中物品掉落、歪斜的位置出现红圈你有发现什么奇怪的地方吗？猜猜为什么会这样？2.播放故事音频及图片，带领幼儿了解故事情节，导入主题。——事情和小朋友们猜想的一样吗？我们一起来看看吧。——故事一开始妙妙在做什么？（跳舞、练习舞蹈）——突然发生了什么？（房子一阵摇晃，门窗“哐哐”乱响，房子自己动了起来。）——奇奇和妙妙认为发生了什么事？（地震）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）奇妙小镇即将举办舞蹈大赛，大家都纷纷报名。“哇哦，妙妙你跳得太棒了。你一定可以拿到舞蹈大赛的冠军。”坐在一旁的奇奇兴奋地拍手叫好。点击屏幕播放故事突然，房子一阵摇晃，门窗“哐哐”乱响。“哎呀，这是怎么啦？房子怎么自己动起来了？”“地震，是地震来啦。”点击屏幕播放故事播放故事音频及图片《“地震”的秘密》第3-6段，引导幼儿了解地震安全知识，鼓励幼儿用“因为……所以……”的句式表述因果关系。——奇奇和妙妙认为发生地震了，接下来他们应该怎么做呢？——奇奇和妙妙躲避危险的方法对不对呢，一起继续往下看。1.播放故事音频及图片第3段，帮助幼儿规避错误的地震避险方法，鼓励幼儿用因果句式完整回答问题。——妙妙想怎么躲避危险？（从窗户跳下去）——地震时能不能跳楼呢？为什么？——请你用“因为……所以……”完整地告诉妙妙。（因为跳下去会摔伤，所以地震时不能跳楼。）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）妙妙吓坏了，拉着奇奇就往窗户跑，说：“快，快从窗户跳下去”“不行。”奇奇一把拉住了妙妙，“这里是二楼，跳下去会摔伤的。”点击屏幕播放故事2.播放故事音频及图片第4段，帮助幼儿规避错误的地震避险方法，鼓励幼儿用因果句式完整回答问题。——妙妙坐在哪里哭？——地震时可以坐在窗边吗？为什么？——请你用“因为……所以……”完整地告诉妙妙。（因为玻璃碎了，砸到身上会受伤，所以地震时不能躲在窗边。）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）房子摇晃得越来越厉害了。“那…那我们该怎么办呀？”妙妙蹲在窗边，害怕得哭了起来。“不要躲在窗边，玻璃要是碎了，砸到身上会受伤的。”点击屏幕播放故事3.播放个故事音频及图片第5-6段，带领幼儿了解正确的地震避险方法，并用因果句式完整回答问题。——地震时要躲到哪里呢？要做什么动作保护自己？——房子不再晃动后，他们跑到了哪里？——为什么不能呆在围墙边呢？——请你用“因为……所以……”完整地说一说。（因为围墙震塌了，会把人压在下面，所以地震后不能呆在围墙边。）小结：如果发生了地震，我们要向奇奇学习，不要慌乱，就近躲到内墙墙角或桌下，保护好自己，等震感过去之后，再及时撤离到户外空地上。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）奇奇拉着妙妙迅速跑进了浴室，两个人蹲在墙角，像刺猬一样缩成一团。“奇奇，我好怕。”妙妙使劲地抓住奇奇的手。“别怕，快闭上眼睛，双手护住头。”点击屏幕播放故事房子晃动了好一阵，终于停了下来。奇奇和妙妙迅速地跑出了房子。“不能待在围墙边，要是围墙被震塌了，会把我们压在下面的。”奇奇说着连忙把妙妙拉到了开阔的空地上。点击屏幕播放故事备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放故事音频及图片《“地震”的秘密》第7段，引导幼儿理解故事结局，并用因果句式表述。——奇奇和妙妙到空地又会发生什么呢？我们一起来看看吧。——最后，奇奇妙妙遇到了谁？——他们的房子动起来是因为地震了吗？真正的原因是什么？——用“因为……所以……”可以怎么说呢？（因为象大婶练舞时跺脚太使劲了，所以房子动了起来。）小结：原来，奇奇妙妙的房子动起来是因为象大婶练舞时跺脚太使劲造成的，并不是真正的地震。但小朋友们还是要学会正确的地震避险方法，这样才能在地震发生时保护好自己。隔壁的象大婶走了过来，看到它们灰头土脸的样子，象大婶好奇地问：“奇奇妙妙，你们这是怎么啦？”“刚刚地震了。”“地震？我怎么不知道？”象大婶仔细地想了想，“噢，难道是我刚才练舞的时候跺脚太重了？”嘭嘭。象大婶跺了两下脚，果然，大地在颤动。“原来刚才并不是真的地震啊。”奇奇和妙妙长长地松了口气。不过从那天起，象大婶练舞的时候再也没有使劲跺脚了，因为……房子动起来真的太危险了。点击屏幕播放故事备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）出示故事组图“‘地震’的秘密”，组织游戏“为什么”，鼓励幼儿发现画面中的因果关系，并用句式“因为……所以……”回答。（教师也可打印故事图片，请幼儿分组讨论）1.激发游戏兴趣。——刚才我们的小朋友在看故事时，用“因为……所以……”告诉了妙妙很多地震安全知识。其实呢，这个故事里还有很多为什么，老师想问问大家，请你们用“因为……所以……”告诉老师吧。2.出示故事图片，教师提问“为什么……”，鼓励幼儿用句式“因为……所以……”回答。——例：为什么奇奇给妙妙鼓掌呢？（因为妙妙舞蹈跳得特别好，所以奇奇给她鼓掌。）3.幼儿提问“为什么……”，其他幼儿用句式“因为……所以……”回答。——你还有哪些为什么要问大家的？请你来提问。——这个问题要怎么回答呢？谁来用“因为……所以……”说一说。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）为什么奇奇给妙妙鼓掌呢？（因为妙妙舞蹈跳得特别好，所以奇奇给她鼓掌。)为什么妙妙要练习跳舞呢？（因为妙妙想要参加舞蹈大赛，所以要练习跳舞。）为什么房子动了起来？（因为地震了，所以房子动了起来。）为什么花瓶掉下来了？（因为地震了，桌子歪了，所以花瓶掉了下来。)为什么妙妙害怕地跑来跑去？（因为妙妙认为地震了，所以很害怕。）为什么妙妙要跳窗？（因为妙妙很害怕，想赶紧逃出去，所以要跳窗。)为什么奇奇说不能跳窗？（因为这里是二楼，跳下去很危险，所以奇奇说不能跳窗。）为什么妙妙哭了？（因为妙妙很害怕，她不知道该怎么办，所以吓得哭了。)为什么奇奇说不能坐在窗边哭？（因为窗户震破了砸到身上很危险，所以不能坐在窗边哭。）为什么奇奇妙妙要护住头？（因为地震时护住头能保护自己，所以他们要这样做。)为什么房子不晃动了，奇奇妙妙还要跑出来？（因为可能还会有余震，所以他们在震感过去后赶紧跑到空地避难。)为什么不能躲在围墙边？（因为围墙震塌了会被压在下面，所以不能躲在围墙边。）为什么房子会动？（因为象大婶练舞时跺脚太厉害了，所以房子动了起来。)为什么象大婶再也没有使劲跺脚了？（因为房子动起来太危险了，所以象大婶再也没有使劲跺脚了。）区域活动1.在语言区，投放故事图片“‘地震’的秘密”并鼓励幼儿自主进行故事讲述或继续玩游戏“为什么”，一问一答，巩固因果句式。2.在语言区，投放有关“人工地震”的图片，如工业爆破、核爆炸、机械撞击等，扩展幼儿关于人工地震的知识。活动延伸备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）