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蔬菜与水果大班健康*课件中文字为方便备课,可自行删除;教师也可根据授课情况调整课件。引导幼儿交流讨论,引出主题《蔬菜与水果》。——大家生活中都吃过哪些蔬菜?哪些水果?备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)大家生活中都吃过哪些蔬菜?哪些水果?大家生活中都吃过哪些蔬菜?哪些水果?大家生活中都吃过哪些蔬菜?哪些水果?引导幼儿进一步认识不同种类的蔬菜与水果。1.出示图片,引导幼儿了解认识多种蔬菜和水果;——这是什么蔬菜?什么水果?吃起来有什么味道?有什么感觉?(让幼儿展开想象,进行思考)备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)橙子草莓哈密瓜火龙果芒果苹果葡萄桃子西瓜樱桃番茄胡萝卜辣椒蘑菇南瓜茄子土豆西蓝花洋葱玉米2.组织幼儿进行《小红帽购物》游戏;——游戏规则:由教师扮演小红帽,去市场购买蔬菜和水果,幼儿手拿蔬菜水果的图片,扮演成各种蔬菜、水果,坐在椅子上。当小红帽走到幼儿面前,全体幼儿说出对应蔬菜或水果的名称,小红帽走过去买。被买的食物(幼儿)跟在老师的后面。直到小红帽买了太多食物,音乐停止,袋子破了,嘭,教师和跟在后面的幼儿迅速抢位子,没有位子的人当小红帽,其他幼儿交换卡片。游戏继续进行。——播放游戏背景音乐《小红帽》。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击屏幕播放音乐3.出示图片,引导幼儿观察图片,进行配对认识色彩。——图片上都有什么蔬菜、水果?——画面上还有什么动物?(小猪)——小猪喜欢吃红色的蔬菜、水果,大家快帮小猪把红色蔬菜、水果放到背篓里吧。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)画面上有什么蔬菜、水果?点击对应水果蔬菜我喜欢吃红色的蔬菜、水果。大家帮我把红色的蔬菜、水果放到背篓里吧。对活动进行总结,并表扬活动中表现优秀和有进步的幼儿。——大家都认识了很多新的蔬菜和水果,下次我们再来跟它们交朋友吧。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)