课文导读《从现在开始》小学二年级语文上册教学设计PPT课件

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《从现在开始》小学二年级语文上册课件汇报人：XXXX教学目标JIAOXUEMUBIAO1、学习本课生字。认识“之”等9个生字，会写“之、轮、第”等10个字。2、正确、流利、有感情朗读课文，学习、积累语言，在情境中理解“万兽之王、议论纷纷、叫苦连天”等词语的意思，初步培养语感。3、懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式，与人和谐相处教学目标课文内容KEWENNEIRONG狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事!”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。课文原文第二个星期，轮到袋鼠上任了。他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路!”听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。课文原文第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去?谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。课文原文狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了!”课文教案KEWENJIAOAN用自己喜欢的方式读读课文，这篇课文比较长，所以读书的时候要注意读准每个字的字音遇到不认识的生字，就请拼音朋友来帮忙，遇到难读的句子就多读几遍，开始吧！课文中的句子和大家见面了我们来打个招呼吧。注意带拼音的生字宝宝要读准确了。课文教案万兽之王轮流上任星期第一个上任习惯的方式笑眯眯郑重神气极了议论纷纷叫苦连天荡来荡去认一认同学们生字都读的不错，老师想大家读课文一定更棒，请用自己喜欢的方式练习说.课文教案第一个上任的是（），第二个上任的是（）。第三个上任的是（）。最后，()成为“万兽之王”。自读课文后填空课文向我们讲了（）想找一个动物接替他做“万兽之王”，每个动物轮流当一个星期，谁做的得最好，谁就是新首领。课文教案狮子袋鼠猫头鹰小猴子小猴子同学们，昨天我们收到了狮子大王的邀请，今天可以到现场去感受那热闹而又激动人心的场面了。你们开心吗？但是，要到达“万兽之王”的竞选现场可不是那么容易的，狮子大王在我们经过的路上设了几道关卡。你们有信心闯过吗？课文教案下令公布现在星期轮流万兽之王闯关刚才大家表现得真好，都顺利过关了。大家信心都很棒，也恭喜全部闯关成功啦！课文教案终于可以去竞选现场了。“万兽之王”的竞选现场可热闹啦，许多小动物都前来参加。听，狮子大王正在宣布命令呢，现在请大家在文中第一自然段找出狮子大王正在宣布命令的句子读一读第一个上任的是谁？请仔细观察这是一副怎样的神情？（课件出示插图），你能用文中一个词来概括吗？（神气极了）谁能说出含有“--极了”的词语？能说一句话吗？课文教案神气的猫头鹰发布了什么命令呢？请大家画出它的命令。找到了吗？你能读出猫头鹰神气的样子吗？小伙伴们，猫头鹰大王让我们白天睡觉夜里做事，你们愿意吗？有什么意见呢？同桌之间、小组之间说一说，议一议猫头鹰是万兽之王，它的命令我们不得不服从啊!一个星期下来天天熬夜，你们有什么感受？我请小松鼠、公鸡说说，你有什么感受？谁愿意当小松鼠、公鸡？课文教案从今天开始，大家可以自由自在地生活了。在一旁观看的狮子大王听了，笑眯眯地说了什么？我们一起来宣布这个好消息吧！“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了!”总结课文教案想想狮子为什么说“不用再往下轮了”，他开头不是说：“每个动物当一个星期吗？(引导学生结合小猴子的话和大家的欢呼来理解。）”因为它尊重别人，所以得到大家的拥戴课后习题KEHOUXITI1、猫头鹰和袋鼠不能当上万兽之王，他们不服气。请你劝说并告诉他们错在哪？2、如果第三个上任的不是小猴子，而是百灵鸟、小猪、小兔、小螃蟹……又会发生什么事呢？请以“第三个星期，轮到上任了。”为开头仿写一段话。课后习题下课啦！小学二年级语文上册课件汇报人：XXX