小学二年级语文下册《祖先的摇篮》(第8.1课时)PPT精品课件

出处:老师板报网 时间:2022-10-20

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授课老师:某某授课时间:20XX祖先的摇篮语文精品课件二年级下册8.1二年级下册8.1你们喜欢原始森林吗?我们的祖先就生活在这美丽的地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。01课前导读世界上最大的原始森林是加拿大寒温带针叶林,被称为伟大的北方森林,不仅有巨大的生态价值,还是众多野生动植物的原产地。该针叶林从美国的阿拉斯加州起,一直延伸至大西洋,所覆盖范围的总面积是美国加州的12倍。地球上有25%的原始森林都属于这里。针叶林的独特地形不仅为无数大灰熊、狼、驼鹿以及驯鹿提供了保护所,每年还有数十亿的北美水鸟、鸣禽聚集在这里交配,繁衍后代。01课前导读吴珹儿童文学作家、编辑。主要作品:《美丽的华沙》《美丽的窗花》等。01课前导读(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。01课前导读我会认祖掏逗蔷薇逮忆zǔtāodòuqiánɡwēidǎiyì02字词揭秘一望无边:树荫:原始:苍苍茫茫:祖先:一眼望不到边,形容非常辽阔。树木枝叶在日光下所形成的阴影。最古老的、未开发的。空阔辽远,没有边际。一个民族或家族的上代,特指年代比较久远的。02字词揭秘祖啊浓望蓝摘掏赛忆02字词揭秘我会认zǔ结构:部首:组词:造句:书写指导:左右礻祖先祖父我很喜欢我的祖父。左窄右宽,左边是“礻”,不是“衤”,“且”的上端低于左边。祖02字词揭秘à结构:部首:组词:造句:书写指导:左右口真美啊这里的景色真美啊!“口”和“可”的上端齐平,“口”小而居中,“阝”的竖是垂露竖。啊02字词揭秘nónɡ结构:部首:组词:造句:书写指导:左右氵浓茶浓烈爸爸喜欢喝浓茶。左窄右宽,“氵”呈弧形分布,“农”的捺画舒展。浓02字词揭秘wànɡ结构:部首:组词:造句:书写指导:上下月看望眺望周末,我和妈妈去看望姥姥。上部笔画紧凑,“王”第三横长,竖在竖中线上。望02字词揭秘lán结构:部首:组词:造句:书写指导:上下艹蓝色蓝天爸爸喜欢蓝色的物品。中间部分要窄于上下部分,最后一笔横要宽于“艹”的横。蓝02字词揭秘zhāi结构:部首:组词:造句:书写指导:左右扌采摘摘花我们不能随意摘花。左窄右宽,上端部分齐平,“商”的第二笔横长。摘02字词揭秘tāo结构:部首:组词:造句:书写指导:左右扌掏鸟蛋掏钱他经常上树掏鸟蛋。左窄右宽,第五笔横折钩稍宽,“缶”笔画紧凑。掏02字词揭秘sài结构:部首:组词:造句:书写指导:上下宀比赛赛场哥哥经常参加篮球比赛。三横间距均匀,第三横要写得长,“贝”最后一笔是点。赛02字词揭秘yì结构:部首:组词:造句:书写指导:左右忄回忆记忆幼儿园的时候有很多美好的记忆。左窄右宽,右部弯钩出圆转有力。忆02字词揭秘第一部分(第1小节)写出森林广阔无边,绿荫蔽日的特点。第二部分(第2—3小节)具体推想祖先在原始森林里的生活情境。第三部分(第4小节)强调辽阔丰茂的原始森林是祖先赖以生存的摇篮,照应开头,点明主题。03课文精讲文中几处提到了“祖先的摇篮”?分别是怎么说的?两次提到。第一次在第一节中提到:爷爷说:那原始的森林,是我们祖先的摇篮。第二次在第四小节中提到:苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!为什么说原始森林像摇篮?共同点婴儿在摇篮里睡觉、生活祖先在原始森林里生活、居住感觉安全快乐03课文精讲爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮啊!比喻我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?拟人体现了祖先生活的快乐。这一小节用问句的形式为我们介绍了当年我们的祖先是怎样生活的。03课文精讲用问句让我们知道作者在想象、在猜测当年我们的祖先在孩子的时候做些什么游戏。指原始森林那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?03课文精讲说一说:这些对祖先和孩子们在森林中活动的描写说明了什么?说明祖先的生活很快乐,人与自然相处很和谐。风儿吹动树叶,“沙沙,沙沙!”那回忆多么美好,又那么遥远……第二、三小节对祖先生活情景的想象。自在悠闲,与大自然和谐相处。时间久远暗指祖先那种与自然和谐共处的生活状态离“我们”越来越远。03课文精讲啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!一个“啊”字抒发了作者强烈的情感。这句话表达了对祖先与自然和谐相处的生活方式的向往,对大自然的歌颂和赞叹。03课文精讲说一说:在实际生活中该怎样与大自然和谐相处?实际生活中,我们应该保护环境,不乱丢垃圾,爱护树木和动物,与大自然和谐相处。深林人不知,明月来相照。——王维《竹里馆》水清石出直可数,林深无人鸟相呼。——苏轼《腊日游孤山访惠勤、惠思二僧》平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。——李白《菩萨蛮》描写原始森林的诗句。03课文精讲让呼吸在绿色中流畅,让土地在根系间凝聚!保护地球上有限的森林资源是保护我们赖以生存的自然环境。星火燎原能毁千棵树木,众人防火可护万顷森林。【保护森林宣传标语】03课文精讲课文主旨本文以诗歌的形式,用儿童的眼光去追想那古老的原始森林,幻想祖先生活的情景,表达了对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。04课堂小结森林一望无边祖先的摇篮想象祖先的生活摘野果、掏鹊蛋和野兔赛跑,看蘑菇打伞逗小松鼠、采野蔷薇捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈发出感慨:感叹祖先的美好生活热爱生活04课堂小结一、看拼音写词语。zǔxiānnóngmìwàngzhe()()()zhāixiàtāodànhuíyì()()()祖先浓密望着摘下掏蛋回忆05课堂练习二、按要求完成句子。1.这是多大的摇篮啊!(改为陈述句)___________________________________________2.那原始森林是我们祖先的摇篮。(用加点的字仿写比喻句)__________________________________________这是很大的摇篮。老师是辛勤的园丁。05课堂练习授课老师:某某授课时间:20XX谢谢观看!语文精品课件二年级下册8.1二年级下册8.1

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