小学语文二年级下册课件《画家和牧童》教学准备课后习题PPT课文教案

画家与牧童阅读汇报人：XXX学习目标阅读学习目标1、会认13个生字，会写购、价等几个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。墨（mò）抹（mǒ）蔼（iǎ）学习目标戴（dài）价（jià）购（gòu）驱（qū）批（pī）评（píng）翘（qiào）惭（cán）愧（kuì）拱（gngǒ）读一读课文内容阅读唐朝有一位著名的画家叫戴嵩戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。课文内容传说有一次戴嵩的好朋友请他做画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨淡抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的看了纷纷称赞。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。“画得太像了，画得太像了，这镇是绝妙之作·”一位商人称赞道。“画错啦，画错！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。课文内容这时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错了？”牧童指着画上的牛，:说“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛为把躯干蚊蝇的样子。您没有检过两牛相斗的情形吧？”戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指导。”学习目标课文教案阅读读了生字和词语。我们再来读读课文，相信我们一定会有更多的收获。课文一共几个自然段？这一次谁有把握把课文读得正确、流利？指名分段朗读课文。师：你从课文中哪些地方可以看出戴嵩有名画画本领高呢？找出句子，画上波浪线，再好好读一读。（指名回答）他的画一挂出来，就有许多人观赏。课文教案还从哪些地方可以看出他画画的本领很高呢？他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。还从哪儿看出画家的本领高？提示“围观的人看了，纷纷夸赞。”“纷纷夸赞”是什么意思？人们是怎么夸赞的？“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”“画得太像了，画得太像了，这镇是绝妙之作·”课文教案听到这句话，众人都呆住了，此时他们心里会想些什么呢？戴嵩有没有生气？他是怎么做的，怎么说的？从他的话和动作你看出他是怎样一个人？戴嵩画的画可真棒，正在大家纷纷夸张之时，那牧童是怎么做的呢？我们一起从课文第5、6自然段找找。这个牧童竟然说戴嵩画错了，可见他是个勇敢的孩子。课文教案这样一个大画家，他可真虚心。到底哪里画错了？你能指出来吗？牧童为什么知道戴嵩画错了呀？（因为牧童是放牛的，平时经常和牛在一起，所以他见过两头牛相斗的样子。可见这个牧童是个善于观察的孩子)。课文教案你们觉得戴嵩有名仅仅是因为画画的好么？还因为什么？（引导答案：不是，还因为他很谦虚。他有优秀的品质。)戴嵩知错就改，看他把《斗牛图》改成现在这样了，连乾隆皇帝都在上面题词了呢，这幅画和这个故事后来就成为千古流传的佳话。思考课文教案课后作业阅读课外收集能说明“任何人都不会是完人，都需要虚心向别人学习”的故事，自己读读，并和同学交流交流。课后作业感谢观看阅读汇报人：XXXX