人教版一年级语文下册识字 人之初PPT课件

千古一奇书初月初初夏用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，读顺句子，遇到不认识的字，把它圈出来，对照拼音多读几遍。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。 之初性善习教迁贵专幼玉器义zhīchūxìngshànxíjiàoqiānguìzhuānyòuyùqìyì教：甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。善：甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。教jiāo（教书）jiào（教师）之初习善性贵教迁专义玉器幼8人之初人之初，性本善。人不学，非所宜，性相近，习相远。幼不学，老何为?苟不教，性乃迁，玉不琢，不成器，教之道，贵以专。人不学，不知义。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人生下来的时候都是善良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是教导他学习专心致志，始终不懈。思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。玉不琢，不成器。子不学，非所宜。幼不学，老何为？人不学，不知义。玉不琢，不成器，思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：人之初，______，______，习相远。苟不教，______，教之道，______。______，非所宜，幼不学，______？______，不成器，人不学，不知义。______。 ______，______，______，______。______，______，______，______。______，______，______，______？______，______，______，______。 人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。 读一读，记一记。初始初夏天性性格专心专门善良友善shǐɡéliánɡ1、“远、近”的压线笔都是（）。2、走之的点分别与（）（）持平。横折折撇与（）（）持平。3、“近”的前两笔有什么不同？作业：课下读《三字经》，让爸爸妈妈给你讲一讲其中的故事，有兴趣的话还可以背诵下来，下节课进行《三字经》背诵比赛。