小学数学人教版六年级上册 第四单元 按比分配 PPT课件

按比分配庞波广西玉林市福绵区福绵镇中心小学小学数学人教版六年级上册复习铺垫，操作导入把盒子里的4支笔分给姐姐和弟弟，你有几种分法？分成的部分各占总数量的几分之几？（1）动手操作分一分。（2）写出后两种分法的两部分的比。说一说分成的部分各占总数量的几分之几？223113：：()占总数量的()()占总数量的(）()占总数量的（）()占总数量的(）1133在工业生产和日常生活中，我们把一个数按照一定的比来进行分配，这种分配的方法通常叫做按比分配。质疑探究，学知识点例2：这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。（稀释液=浓缩液+水）比总数量部分量按比分配应用题的结构：已知：总数量和比求：部分量理解关键句：按1∶4的比配制了一瓶500mL的稀释液是什么意思？浓缩液的体积是1份，水的体积是4份,总体积一共是5份14浓缩液的体积占总体积的，水的体积占总体积的NOP0QRS0TU0QRST7QR(VSTNOP0QR67QR0U0QR67QR0怎样计算浓缩液和水的体积？转化成整数除法和乘法计算。转化成分数乘法计算。浓缩液有：500×=100（mL）水有：500×=400（mL）总份数是：1+4=5每份的数是：500÷5=100（mL）浓缩液有：100×1=100（mL)水有：100×4=400（mL）检验答案是否正确浓缩液体积+水的体积=稀释液的总体积100+400=500（mL）方法一方法二浓缩液体积：水的体积=100：400=1：4总结解题方法：01先确定按什么比来分配转化成除法和乘法计算02转化成分数乘法来计算课堂总结通过今天的学习，你们学到了什么？刚才我们学习了按比分配问题的两种解题方法。第一种解法是先算出一份是多少，再求几份是多少。把比的问题转化成了整数乘除法的问题。第二种解法是先写出各部分数的比占总数的几分之几，再直接求总数的几分之几是多少。把比的问题转化成分数乘法的问题。两种方法各有千秋，可以根据生活中的问题进行灵活选择，选择相对简单的那种方法进行计算。课后练习：数学课本《练习十二》中的1、3、4题。感谢聆听制作人：玉林市福绵区福绵镇中心小学庞波知识点：掌握按比分配应用题结构特点和解题方法本节微课：小学数学人教版六年级上册《按比分配》