六年级数学上册 分数 比 百分数的复习课件PPT

REPORTBUSINESS分数、比、百分数的复习（1）一、问题引入，初步感知②①1、填空。3230154045501080一、问题引入，初步感知2、填空。①10米是15米的（）%。列式：_________________②15米是10米的（）%。列式：_________________③10米比15米少（）%。列式：_________________④15米比10米多（）%。列式：_________________66.715033.35010÷1515÷10（15-10）÷15（15-10）÷10想一想，这四题之间有没有关系？一、问题引入，初步感知3、填空。①30吨的25%是（）吨。列式：_________________②80米是（）的。列式：_________________③比55千克多20%是（）千克。列式：_________________④比（）多的是28米。列式：_________________注意单位7.530×25%200米80÷米6655×（1+20%）28÷（1+）二、合作探究，具体感知探究1、甲数是乙数的，甲数比乙数少（）%，乙数比甲数多（）%。分析：思考①：“甲数是乙数的”能否变成“甲、乙两数之比是5:8”？思考②：“甲数是乙数的”还可以变成“甲数是乙数的____(填百分数)”二、合作探究，具体感知探究1、甲数是乙数的，甲数比乙数少（）%，乙数比甲数多（）%。（甲数是乙数的）分数（甲、乙两数之比是5:8）比百分数（甲数是乙数的62.5%）转化二、合作探究，具体感知探究2、甲数除以乙数等于0.4，则甲、乙两数的比是_________；甲数是乙数的（）%。甲数除以乙数等于0.4☆思考：你还可以提出什么问题？写下来并解决。甲数÷乙数=0.4甲数：乙数=2:5甲数是乙数的40%三、巩固提升，内化建构1、修一条公路，已修长度是未修长度的，已修长度与未修长度的比是（），已修长度是未修长度的（）%，未修长度比已修长度多（）%。已修长度是未修长度的已修长度与未修长度的比是4:5已修长度是未修长度的80%4:58025（5-4）÷4=25%三、巩固提升，内化建构2、小明看一本书，已看页数和未看页数之比是2:3。①已看页数是未看页数的（）%。列式：_________________②未看页数是已看页数的（）%。列式：_________________③未看页数比已看页数多（)%。列式：_________________④已看页数比未看页数少（）%。列式：_________________⑤已看了这本书的（）%。列式：_________________⑥还剩下这本书的（）%没有看。列式：________________66.71505033.340602÷33÷2（3-2）÷2或150%-1（3-2）÷3或1-66.7%2÷（3+2）3÷（3+2）或1-40%三、巩固提升，内化建构3、甲、乙两个圆的面积比是4:5，甲的面积比乙的面积少（）%，乙的面积比甲的面积多（）%☆思考：若把条件“甲、乙两个圆的面积比是4:5”改成“甲、乙两个圆的半径比是4:5”，你会怎么做？2025四、回顾总结，内化提升（甲数是乙数的）分数（甲、乙两数之比是5:8）（甲数是乙数的62.5%）转化比百分数ThankYou千帆竞发，帆帆顺风；万树争春，树树参天。