五年级语文下册 第四单元 复习课件PPT

第四单元复习课件字词积累1.易错字音拟（nǐ）定彭（pénɡ）德怀奔赴（fù）黯（àn）然踌（chóu）躇（chú）筹（chóu）集矜（jīn）持裤裆（dānɡ）企（qǐ）望彼（bǐ）此特殊（shū）渭（wèi）城浥（yì）轻尘仭（rèn）岳沃（wò）克绷（bēnɡ）带由衷（zhōnɡ）堪（kān）称晕（yūn）倒吭（kēnɡ）声zhāo（朝霞）ɡènɡ（更加）yūn（晕倒）朝更晕cháo（朝代）ɡēnɡ（打更）yun（圆晕）qiánɡ（强大）jiānɡ（将来）xià（吓唬）强jiànɡ（倔强将吓qiǎnɡ（勉强）jiànɡ（将领）hè（恐吓）字词积累2.多音字字词积累3.默写词语青海雪山孤城遥望百战金甲楼兰元二安西王维渭城朝雨阳关陆游篱门摩天移民泪尽胡尘王师军神重庆德国诊所沃克土匪熟练绷带惊疑神情审视邮局职员柔和吩咐施行清醒忍受崭新由衷晕倒勉强字词积累3.默写词语钢板堪称慈祥将领久仰荣幸友好前线拟定倾注锻炼安葬眷恋遗骨慰问牺牲安葬繁忙特殊意愿签字分明黯然枕巾踌躇清贫朴素奢侈积蓄美德注目彼此怀疑失望囚室从军行王昌龄浥轻尘柳色新字词积累3.默写词语玉门关麻醉剂脑神经刘伯承中南海防空洞毛岸英毛泽东彭德怀志愿军一瞬间下意识传世宝方志敏4.四字词语字词积累五千仞岳一针见血从容淡定汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下脸色苍白肃然起敬川东支队平平安安情不自禁不由自主奔赴朝鲜若有所思血肉之躯一点一滴矜持不苟舍己为公金镯金戒意外之财齿冷三天洁白朴素5.形近词摩（摩托）仞（九仞）绷（绷带）剂（针剂）魔（魔法）韧（坚韧）棚（车棚）济（济南）崭（崭新）彭（姓彭）炼（锻炼）眷（眷恋）斩（斩杀）膨（膨胀）练（练习）誊（誊写）字词积累6.近义词熟练—老练惊疑—惊奇柔和—温和吩咐—嘱咐施行—实施忍受—承受由衷—衷心勉强—牵强慈祥—和蔼荣幸—幸运友好—友善眷恋—依恋繁忙—忙碌特殊—特别分明—格外黯然—暗淡踌躇—彷徨注目—注视奢侈—浪费情不自禁—不由自主一针见血—一语中的若有所思—若有所悟字词积累7.反义词字词积累熟练—生疏柔和—粗狂清醒—糊涂崭新—陈旧勉强—乐意慈祥—凶恶友好—敌对繁忙—清闲特殊—普通黯然—鲜明踌躇—坚决怀疑—相信失望—期望洁白—乌黑朴素—奢华清贫—富裕奢侈—节俭矜持—开朗舍己为公—自私自利从容淡定—慌慌张张一声不吭—滔滔不绝句子积累比喻句：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！反问句：（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（2）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？句子积累关联词语：（1）刘伯承被送进一家德国人办的医院，沃克大夫要立刻给他动手术，刘伯承要求不要给他打麻药，因为听说麻药会伤害人的脑神经。（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。（3）岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。句子积累动作、神态描写：（1）病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下，他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠儿滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（3）从接到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。（4）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。课文梳理1.《从军行》这是一首七言绝句，作者是唐代的王昌龄。王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被称为“七绝圣手”。“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。这首诗写出了边疆战士艰苦的边塞生活和为国杀敌、视死如归的豪情壮志。课文梳理这首诗描写的边塞景物有：“青海”“长云”、“雪山”、“孤城”、“玉门关”、“黄沙”，写出了边塞景色的壮阔悲凉，表现了边塞的荒凉艰苦。“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长、战事之频繁、战斗之艰苦、敌军之强悍、边地之荒凉，都在这句诗中可以看到。课文梳理“不破楼兰终不还”中的“终不还”是“终不得还”的意思，写出了戍边将士思念家乡却归期无日的无奈和凄凉，抒发了戍边将士为国杀敌的爱国主义情怀。课文梳理2.《闻军官收河南河北》《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品。此诗作于763年春。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了急于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。因此被称为杜甫“生平第一快诗”。课文梳理3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗作者是陆游。陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人，著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等。他的诗尚存九千三百余首，是我国现有存诗最多的诗人。这首诗表达了诗人强烈的爱国情怀，对金兵统治百姓痛苦的同情和对南宋统治者不图收复失地的愤慨。课文梳理将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。迎凉：出门感到一阵凉风。诗题意思：秋天夜里，天快要亮了，走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。这首诗中用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽的是“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。课文梳理“遗民泪尽胡尘里”中“泪尽”二字写出亡国之恨。“南望王师又一年”一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼；“又”字则表达出对苟且偷生的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望。课文梳理4.《军神》《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，写出了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。这篇课文让我认识了一位意志坚强、临危不惧的刘伯承元帅。课文梳理文中沃克医生的情感变化是：愣住、再一次愣住、紧张、吓了一跳、惊呆了、肃然起敬。而文中写刘伯承的神态的词语有：微微一笑、平静地、勉强一笑。其中沃克医生的神情随着手术的过程在变化，写的很详细，而刘伯承的神情始终是镇定自如、无所畏惧。这样对比来写，更能表现刘伯承是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板。课文梳理5.《青山处处埋忠骨》课文记叙了毛泽东在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所作出的决定，歌颂了毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和博大胸怀。“忠骨”的意思是忠臣的遗骸，在本文中是指毛岸英烈士的遗体。课文梳理“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”毛主席签字的电文稿，反映了毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和博大胸怀。从“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”这句话中，我们看到了毛主席失去长子的悲痛。想象一下，毛泽东这一夜是如何度过的：他回忆岸英的点点滴滴，思念久未见面的孩子，思考该不该讲岸英的遗体运回中国。课文梳理6.《清贫》这篇文章是方志敏被捕后在囚室写的，表现了他大义凛然、清贫朴素、廉洁奉公的精神。读了本文，我想对方志敏说：您清白、朴素的生活作风，值得我们学习。课文梳理“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我。”这段话是动作描写。这样写的目的是体现出国军士兵的凶残、残暴、贪婪的特点。“我微笑着淡淡的说”表现出方志敏淡定、镇定自若和对国方士兵的轻视。“决不会没有钱的，一定是藏在那里，我是老出门的，骗不得我。”这一句中的“老出门”的意思是一直在外面了解一些事实，国军士兵样说的目的是告诉方志敏不要骗他们，把东西都交出来。课文梳理方志敏说的“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜。作者认为说出那几件“传世宝”来，要让那些富豪们“冷笑三天”的原因是因为那些“富豪”贪得无厌、贪婪。日积月累送别诗（1）山回路转不见君，雪上空留马行处。——唐岑森《白雪歌送武判官归京》（2）衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——贺铸《行路难·缚虎手》（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐李白《赠汪伦》（4）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——唐李白《送孟浩然之广陵》日积月累含“玉门关”的诗句（1）愿得此身长报国，何须生入玉门关。——唐戴叔伦《塞上曲》（2）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐王之涣《凉州词》（3）长风几万里，吹度玉门关。——唐李白《关山月》（4）玉门关城迥且孤，黄沙万里白草枯。——唐岑参《玉门关盖将军歌》日积月累边塞诗：（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首》（2）只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》（3）只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》日积月累凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。课堂练习选择括号里恰当的词语填在横线上。1．他重新________(审视　凝视)着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”2．主席右手指指写字台，________(指示　示意)秘书将记录稿放在上面。3．只有相互信任、相互________(尊重　尊敬)，才能团结一致，攻克难题。审视　示意　尊重　课堂练习如果有人问我身边有没有一些积蓄，所以我可以告诉你一桩趣事。（修改病句）如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。　课堂练习把下列词语和句子补充完整。(　　)如(　　)下(　　)(　　)起敬情不(　　)(　　)若有(　　)(　　)(　　)己为(　　)泪　雨　肃　然　自　禁　所　思　舍　公　谢谢