九年级部编版语文上册《敬业与乐业》PPT课件下载

出处:老师板报网 时间:2023-12-27

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敬业与乐业部编版九年级上梁启超(1873-1929),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。清光绪举人。和其师康有为一起,倡导变法维新,“戊戌变法”领袖之一,并称\"康梁\"。是中国资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治,功成于教育与学术,而学术则成于饮冰室书斋内。关于作者自幼受过良好教育,比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才,十七岁考中举人,享有“神童”美誉。他兴趣广泛,学识渊博,著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。该文集共计148卷,1000余万字,为后人留下丰厚的学术遗产。•1.回忆:前面我们学习过什么是论点?论点应该在文中的哪些地方去寻找?•2.表明论点的句子,有什么特征?初读课文,提取中心论点论点就是作者对所论述的问题提出的见解,主张,看法。有时候标题,或者开头、结尾的句子就是作者的中心论点。能够作为论点的句子,一般都是表意明确、表判断的陈述句。如果文中没有现成的句子,我们就需要勾画关键句,对关键句进行总结。•3.请同学们初读课文,勾画出能够体现作者观点的句子。初读课文,提取中心论点“敬业乐业”,是人类生活独一无二的方法。“敬业乐业”是人类生活的最好方法。•1.跳读课文,找出哪些段落是阐述“敬业”的,哪些段落是阐述“乐业”的。•2.如何快速准确的找出“敬业”和“乐业”的段落?跳读课文,梳理行文思路敬业是6、7自然段,乐业是第8自然段。抓住文中的关键性语句。第6自然段的第一句是“第一要敬业”,第8自然段的第一句是“第二要乐业”。全文思路非常清晰,首先提出中心论点,然后进行阐述。•3.第2-5自然段,看起来与中心论点和主要内容没有多大关系,能否删去呢?跳读课文,梳理行文思路不应该删去。因为文中第二自然段说道:“本题主眼,自然是在‘敬’字、‘乐’字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。”第三段讲了无业的危害,第四段讲了有业的重要性,然后,再来看第6自然段首句“第一要敬业”,第8自然段首句“第二要乐业”,有业是前提,敬业是基础,乐业是最高境界,三者环环相扣,缺一不可。•1.本文的中心论点是:“敬业乐业”,是人类生活独一无二的方法。请联系所学课文,找出一则证明本文观点的道理论据或事实论据。精读文本,分析论据王叔远热爱自己的雕刻事业,刻出的“大苏泛舟赤壁”惟妙惟肖,巧夺天工。居里夫人在极其艰苦的条件下,选择了“男子的工作”,坚持四年,从数吨重的矿物废渣中提炼出了0.1克镭。她称镭的光线为“世界上最美丽的颜色”。邓稼先热爱国防事业,二十余年扎根边疆,发出“我不能走”的誓言。闻一多以文学事业为乐趣,孜孜不倦,成了“何妨一下楼”的主人。•1.本文的中心论点是:“敬业乐业”,是人类生活独一无二的方法。请联系所学课文,找出一则证明本文观点的道理论据或事实论据。精读文本,分析论据1)经济独立,人格自尊的需要;2)身心安顿,避免无所事事、烦闷无聊;3)生活起居规律,健康养生;4)从业中的挫折磨练意志品性;5)事业的小小成功均能带来自信;6)创造性的成就是对生命价值的最高肯定……•2.作者用了什么材料来劝学生要“有业敬业乐业”呢?请以小组为单位讨论。精读文本,分析论据朱子说:“主一无适便是敬。”这句话强调了我们要敬业。孔子说“饱食终日,无所用心,难矣哉!”“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”这句话论述了无业的危害。•3.梁启超一共引用了十句名言。这些名言有什么特点吗?我们可以先试着用下面的表来给这些名言归一下类。精读文本,分析论据名言出处要论证的道理正面论证还是反面论证饱食终日,无所用心,难矣哉!群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!素其位而行,不愿乎其外。其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。用志不分,乃凝于神。主一无适便是敬。坐这山,望那山,一事无成。一日不做事,一日不吃饭。•3.梁启超一共引用了十句名言。这些名言有什么特点吗?我们可以先试着用下面的表来给这些名言归一下类。精读文本,分析论据梁启超特别善于在不同的位置引用相应的最恰当的话,而且流派很多,有儒家、道家、佛家,还大多是圣贤的话;引用名言后又用通俗的话进行解释,使得名言浅显易懂,这就叫道理论据。归纳总结:道理论据是指为了证明观点而引用的材料,包括经典性的著作和权威性的言论,如名人名言、自然科学的原理和定律等。用道理论据论证的方法就属于道理论证。另外,引用名人名言,尤其是古代名人的言论,还能使文章的语言显得典雅、庄重,更有说服力。•4.除了引用名人名言,梁启超先生还用了什么来规劝中华职业学校的学生要“有业敬业乐业”呢?精读文本,分析论据还有用事情。•5.我们来看一下文中写了哪些“事情”。概括事情我们一般用“主语+事件”的方法。精读文本,分析论据百丈禅师不做事,不吃饭。当木匠做桌子,当政治家建设共和国。议论文中的事情就是例子。从论据类型角度看,这些例子叫事实论据。总结归纳:事实论据就是对客观事物的真实描述和概括,包括别人的事例和自己的亲身经历等。列举事实论据进行论证的方法就叫举例论证。•文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。精读文本,举一反三首先是有一份正当的职业,不能“饱食终日,无所用心”;对于所做的事,要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,达到“乐以忘忧”的境界。•本文是一篇演讲词,语言通俗,充分体现了口语和演讲的特色。试从文中举出例子,并做说明。精读文本,举一反三1.引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释。例如,对孔子的两句话:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”“群居终日,言不及义,好行小惠,难矣哉!”做了生动而饶有趣味的讲解:“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道:‘难!难!’”2.语言通俗,如话家常。例如,提到百丈禅师的故事时,说“这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭”。3.结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。例如,“今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?”演讲最后,“盼望诸君和我一同受用!”更是对听众直接的心灵诉求。
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