人教版初中九年级上册《第4章 自然界的水、爱护水资源》PPT课件下载

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人教版初中化学九年级上册MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT4.1爱护水资源第4章自然界的水中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周”1、3月22日是世界性的什么日子？目的是什么？世界水日，以开展广泛的宣传教育，加深公众对开发和保护水资源的认识。为何世界及各个国家对水资源如此关注？课堂导入地球上的水总储量约为1.39×1018m3，地球表面约有71%被水覆盖。海洋储水量占全球总储水量的96.5%。海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水一、人类拥有的水资源海水96.5%陆地淡水2.53%陆地咸水0.97％全球海水、陆地水储量比总水量很大，淡水很少，并且分布不均。请同学们总结地球上水资源的特点？一、人类拥有的水资源我国水资源总量居世界第6位人均水量居世界第80多位我国被列为世界上最贫水的13个国家之一一、人类拥有的水资源我国各地区人均水量一、人类拥有的水资源想一想:为什么水资源如此丰富，水资源如此短缺?自然原因全球真正有效利用的淡水资源少人为原因人口增长分布不均（时间和空间）水污染严重森林破坏严重一、人类拥有的水资源爱护水资源的途径：一方面：节约用水另一方面：防止水体污染一、人类拥有的水资源象掌上明珠一样珍惜每一滴水！标志以水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。（一）节约用水一、人类拥有的水资源（一）节约用水生活上节约用水，一水多用农业改漫灌为喷灌或滴灌工业用水重复使用一、人类拥有的水资源1、生活用水做到一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水浇花等（一）节约用水一、人类拥有的水资源2、提高工业用水的重复利用率。使用新技术、改革工艺，节约用水。如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t一、人类拥有的水资源3、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。一、人类拥有的水资源（二）防治水污染水体污染的主要来源：（1）工业污染:工业废水、废渣的任意排放；（2）农业污染:化肥、农药的不合理使用；（3）生活污染:生活污水的任意排放。一、人类拥有的水资源（二）防治水污染防治水体污染措施（1）工业上:工业废水处理后排放.（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂.（4）加强水质的质量监测一、人类拥有的水资源爱护水资源节约用水防治水体污染工业上要加强水质的监测农业要合理使用化肥和农药生活污水要集中处理后再排放课堂小结1、自然界中储水量最多的是()A.气态淡水B.陆地淡水C.陆地咸水D.海水2、近期人类解决水危机的主要方法是（　　）A．海水淡化B．大量开采冰川C．大量开采地下水D．合理开发利用水，节约水，保护水DD典型例题3、下列做法有利于保护水资源的是（）A.生活污水直接排放B.生活中节约用水C.大量开采使用地下水D.大量使用化肥和农药4、“美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2018年环境日主题。我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列做法与上述主题不相符的是()A.重复使用某些塑料袋B.垃圾分类回收C.提倡使用一次性餐具D.用淘米水浇花BC典型例题5、（1）水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有：①菜叶②纸皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料饮料瓶，其中可回收的有　　（填序号）。（2）地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要　　，另一方面要　（从“节水、防治水体污染“两个角度回答的合理答案均得分）。②④⑤节约用水防止水体污染典型例题人教版初中化学九年级上册感谢你的聆听