人教版选修五《有机化学基础》高中化学PPT课件下载

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人教版选修五有机化学基础第一章　认识有机化合物第一节有机化合物的分类课标知道常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。　　学习目标（明确和简约）知识与技能　　　　　过程与方法　　学习的价值　　　　　　　　　　　　有机物的分类　　　　分类方法　　　分类的价值识别官能团①CH4、②CH3CHCH2CH3、③CH2＝CH2、④CH3－C＝CHCH3、⑤CH≡CH、⑥CH3C≡CH、⑦CH3－Cl、⑧CH3CH2Br、⑨CH3OH、⑩CH3CH2OH、⑾CH3C－OH、⑿CH3C－OCH2CH3CH3CH3O⒀⒁⒂⒃CH3对下列化合物进行分类对下列化合物进行分类OH⒄分类依据和分类的作用用树状分类法对有机化合物进行分类有机化合物的分类组成元素碳骨架形状官能团有机化合物的分类依据组成元素碳骨架形状官能团碳骨架：有机化合物中，碳原子互相连结成链或环是分子骨架又称碳架。按元素组成分类烃烃的衍生物有物机【小结】只含碳与氢的化合物烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物按碳的骨架分类链状化合物分子中碳和碳之间的连接呈链状环状化合物芳香化合物分子中含有一个或多个苯环的一类化合物有物机脂环化合物分子中含有碳环【小结】选修5中学习的有机物种类1、链状化合物:化合物分子中的碳原子相互连接成链状，（或称为开链化合物）。最初这类化合物是从动物脂肪中获得，又叫脂肪族化合物。CH3CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2OH概念解释2.环状化合物:分子中含有由碳原子组成的环状结构。(1)脂环化合物：是一类性质和脂肪链化合物相似的碳环化合物。如：OH(2)芳香（族）化合物：是分子中含有苯环的化合物，它们的结构和性质与脂环族化合物不同。如：苯萘CH3CH3CH3CH2ClCH3CH2OHCH3COOHCH3Cl、CH3OH、CH3COOH以上三者衍生物的性质各不相同的原因是什么呢？—官能团不同【小结】按官能团分类有机化合物中，决定化合物特殊性质的原子或原子团。有机物的主要类别、官能团和典型代表物烃烃的衍生物有物机【总结】只含碳与氢的化合物烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物按碳的骨架分类按官能团分类卤代烃ClCH3CH2ClR—XBrCH3烃分子中的氢原子被卤原子取代后的化合物初识官能团：识别和名称,了解一些概念氯原子溴原子烃基官能团烃基：甲基：－CH3或CH3－乙基：－CH2CH3（－C2H5）或CH3CH2－（C2H5－）烃分子中去掉一个或几个H原子后所余部分－C3H7有两种：丙基CH3CH2CH2－异丙基（－CH(CH3)2）CH—CH3CH3常写为：－R回顾复习下列三种物质是哪类，为什么？OHCH3CH2OH脂环化合物：是一类性质和脂肪链化合物相似的碳环化合物。芳香（族）化合物：是分子中含有苯环的化合物，它们的结构和性质与脂环族化合物不同。有机物基团之间一定有相互影响通过实验验证预测醇—OH直接与脂肪连或脂肪环相连CH3CH2OHCH2OHCH2CH2OHOHOHOHCH3OHCH3OH酚—OH直接与苯环相连R—OHR’—OH—OH羟基醚COCCH3OCH3CH3CH2OCH2CH3CH3OCH2CH3甲醚乙醚甲乙醚醚基或醚键醛CHOCOHCOHCH3HCOH甲醛乙醛COH苯甲醛酮OCH3£­C£­CH3丙酮RRCOHRR酸—COOHCOOHHCH3COOHCOOHCOHOCOOHCOOH酯OCR’OHCOOC2H5CH3COOC2H5甲酸乙酯乙酸乙酯羧基RRR酯基或酯键OCOCOHOOHCOOHOOCCH3COOHCH2CCH3COOCH2CH2OHnCH2CCH3COOHCH2CCH3COOCH2CH2OOCnOOCCH3………………指出各有机物中的官能团名称碳骨架的构建碳链增长和缩短成环和开环分类的意义官能团的引入和转化官能团的引入与消去官能团的转化利用分类研究有机物的性质局部类比碳架官能团特性实验探究基团间存在相互影响整体对比分子整体结构对比官能团相同通性OH分类OHCH3CH2OH分类碳架差异从分类角度对同系物概念的再认识结构相似，分子组成上相差1个或者若干个CH2原子团的化合物互称为同系物结构相似：具有相同数目、相同种类的官能团和苯环。相差n个CH2：烷基中含碳数目不同。再认识：27能辨识陌生有机物中所含的官能团能根据官能团预测陌生有机物的性质了解碳架和官能团的是相互影响的，合成有机物实际是改变碳架长短和形状，转化官能团或增加较少官能团来实现的。学习有机物分类的意义对某些概念的再认识第二节有机化合物的结构特点引言中研究方法：化学的角度引言中研究方法：化学的角度近代原子分子结构和化学键理论近代原子分子结构和化学键理论•不同类别的有机化合物有不同的化学性质，这是由有机化合物分子中碳原子的成键方式和官能团的结构特点决定的，他们是怎样影响有机物性质的呢？从有机物的分类看，有机化合物的结构是以碳原子结合成的碳骨架为基础的，所以，有机物的结构应该首先研究碳原子的成键方式。一、有机物中碳原子的成键特点1、碳原子的成键特点：（从电子式入手，写HClON的成键特点,练习几个官能团的成键特点，为今后的化学反应断键位置打基础）①碳原子价键为四个（HClON的价键）②碳原子间的成键方式：C—C、C=C、C≡C③碳链：直线、支链、环状等所有单键均可自由旋转，双键和三键不能旋转。从下图（图中黑球表示碳原子）碳架动手插球棍模型，体会碳原子成键特点思考：球棍模型比例模型空间构型正四面体结构球棍模型和比例模型如：CH4二、化学键在有机化学反应的变化二、化学键在有机化学反应的变化反应物自由基生成物·CH3CH3Cl·ClCl2+…·Cl·ClCl2+光照·ClCH4+…HClCl2与CH4的反应机理酯的水解反应1818CH3—C—OH+H—O—C2H5CH3—C—O—C2H5+H2O浓H2SO4OOH2SO41818CH3—C—O—C2H5+H2OCH3—C—O—H+C2H5OHOO根据反应中1818OO的分布情况，你能判断出在以下反应过程中有哪些共价键发生了断裂？酯化反应碳原子的成键特点同分异构现象碳架异构位置异构官能团异构有机物的结构特点三有机化合物的结构特点2.同分异构体有机化合物的同分异构现象1.同分异构现象化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，叫做同分异构体现象。具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。注意：同分异构也存在于无机物中。如：CO(NH2)2与NH4CNONH2CNH2ONH4〔OCN〕+-活动与探究分子式可能具有的结构简式C2H6C3H8C4H10C5H12C4H8尽可能多地搭建具有下列分子组成的有机物的结构模型，填写下表。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH3CH3CH(CH3)2活动活动与探与探究究活动与活动与探究探究正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH3CH3CH(CH3)211、根据我们搭建的丁烷分子模型，分析丁烷分子中一个、根据我们搭建的丁烷分子模型，分析丁烷分子中一个HH原子原子被一个被一个ClCl原子所取代，生成的一氯取代产物有几种？原子所取代，生成的一氯取代产物有几种？22、根据刚才书写的分子式都是、根据刚才书写的分子式都是CC44HH99ClCl，试比较，试比较CC44HH99——（丁（丁基）结构有几种？与丁烷同分异构比较是否一样多？基）结构有几种？与丁烷同分异构比较是否一样多？3.以C5H11OH体会等效氢法，C4H8为例体会插入法。以烷烃为例碳原子数1234568111620同分异体数1112351815910359366319注意相同：不同：分子式相同、分子组成相同、相对分子质量相同结构不同、性质不同结构为结构为CC44HH99AA的可能结构如下：的可能结构如下：AC—C—C—CAC—C—C—CC—C—CCAC—C—CCAAA可以代表可以代表XX（卤素原子）、羟基、醛基羧基等单（卤素原子）、羟基、醛基羧基等单键基团。键基团。主链4个碳主链3个碳C-C-C-C-C-CC-C-C-C-CCC-C-C-C-CCC-C-C-CCCC-C-C-CCCC6H14等位等位HH法法分子式为分子式为CC55HH1212OO的属于醇的同分异构体有的属于醇的同分异构体有多少种？多少种？CHCH33—CH—CH22—CH—CH22—CH—CH22—CH—CH33CHCH33—CH—CH—CH—CH22—CH—CH33CHCH33CHCH33—C—CH—C—CH33CHCH33CHCH33官能团的位置不同引起的异构。位置异构:例：写出分子式为C4H8并含碳碳双键的可能结构？C—C—C—CC—C—CCC＝C—C—CC—C＝C—CC＝C—CCCH2＝CH—CH2—CH3CH3—CH＝CH—CH3CH2＝C—CH3CH3方法：写出碳链异构的种数,插入官能团!练习:写出分子式为C5H10并含碳碳双键的可能结构？证实碳链存在同分异构的实验依据沸点℃正戊烷异戊烷新戊烷36.0727.99.5带有支链越多的同分异构体，沸点越低。证明同分异构体存在的实验球棍模型比例模型空间构型正四面体结构球棍模型和比例模型证实甲烷是立体结构的依据课标能根据有机化合物命名规则，命名简单的有机物。　　学习目标（明确和简约）知识与技能　　　　　过程与方法　　情感和价值　　　　　　　　　　　　知道同系物概念归纳命名的规则防止同分异构重复根据命名规则，命名烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃命名的相同点和不同点有机物了解常见有机物的习惯命名第三节有机化合物的命名在种类繁多的有机世界，命名有机物显然十分重要。1、定主链，称“某烷”选定分子里最长的碳链为主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。碳原子数在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸命名。己烷——最长碳链CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH3一、烷烃的系统命名法CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH32、编序号，定支链所在的位置。把主链里离支链最近的一端作为起点，用1、2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定位，以确定支链所在的位置。561234—最近一端12345663、把支链作为取代基。把取代基的名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃主链上的位置，并在号数后连一短线，中间用“–”隔开。CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH3己烷甲基5612342，4CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH3己烷甲基2，45612344、当有相同的取代基，则相加，然后用大写的二、三、四等数字表示写在取代基前面。但表示相同取代基位置的阿拉伯数字要用“，”隔开；如果几个取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。二二可归纳为编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。选主链，称某烷；例如CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3CH3CH3CH3CH3CH2123456782，6，6—三甲基—5—乙基辛烷主链取代基名称取代基数目取代基位置1、CH3CHCH3CH2CH32–甲基丁烷­2、CH3­­­CH­­­CH2­­­CH­­­­CH3­­­­­­­­­­­­­­­­CH2­­­­­­­­­­­­CH2­­­­­­­­­­­­­­­­CH3­­­­­­­­­­­­CH33，5–二甲基庚烷用系统命名法命名下列有机物：3、CH2­­­­CH­­­­CH­­­­­CH2­­­CH2CH3CH3CH3CH2­­4、CH3–­CH2-­CH-CH2­–CH-CH2-CH3CH23–甲基-5-乙基庚烷3-甲基-4-乙基庚烷CH3CH3CH3CH3CH3–C–CH2–CH–CH3CH3CH312345戊烷甲基三2，2，4123452，4，4三甲基戊烷最小原则：当支链离两端的距离相同时，以取代基所在位置的数值之和最小为正确。CH2CH3CH35、CH3CCH2CCH3CH3CH3C2H5C2H56、CHCH2CCH2CH3CH3CH32，2，4，4-四甲基己烷3，5-二甲基-3-乙基庚烷CH3CH3-CH-CH2-CH-CH2—CH-CH2-CH-CH3CH3CH2CH3CH2CH37、2，4，8-三甲基-6-乙基癸烷最简原则：当有两条相同碳原子的主链时，选支链最简单的一条为主链。CH3CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3CH3CH2–CH31、最长原则2、最近原则3、最小原则4、最简原则有机物的系统命名遵守写出下列各化合物的结构简式：（1）3，3-二乙基戊烷（2）2，2，3-三甲基丁烷（3）2-甲基-4-乙基庚烷CH2–CH3CH3–CH2–C–CH2–CH3CH2–CH3­CH3–C–CH–CH3CH3­­CH3­­­­­­­­CH3CH3–CH2–CH2–CH–CH2–CH–CH3CH3CH2CH3判断下列物质命名是否正确。（1）3，3-二甲基丁烷（2）3，4，4-三甲基戊烷（3）4-甲基-3-乙基戊烷（4）2，2，4–三甲基庚烷CH3CH2CH3CHCCH3CH3CH2CH2CH3练习：用系统命名法给下列烷烃命名(1)CH3CHCH2CH3CHCH3CH3CHCH3CH3CHCH2CH2CH3CHCH3CH2CH3(2)(3)2,3,5–三甲基己烷3–甲基–4–乙基己烷3,4,4–三甲基庚烷CH3CHCH2CH3CHCH3CH2C2H5(4)3,5–二甲基庚烷CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH-CH2-CH3CH3CH3CH23-甲基-6-乙基辛烷(5)CH3CHCH2CH3CHCH3CH3CHCH3CH2CHCH3CH3CH2CH2CH2CH3CH3CHCH3CH2CH2CH2CCH3CH3CHCH2CH3CH3CHCH3CH2CH3CH2CHCH2CH3(6)(7)(8)2,5–二甲基–3–乙基己烷3,5–二甲基–3–乙基庚烷3,3–二甲基–7–乙基–5–异丙基癸烷二、烯烃和炔烃的命名1、将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。2、从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。3、用阿拉伯数字标明双键或三键的位置（只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字）。用“二”“三”等表示双键或三键的个数。4、支链的定位应服从所含双键或三键的碳原子的定位。H3C-C=CH-CH=CH-CH3CH32-甲基-2，4-己二烯123456CH3CCCH2CH32—戊炔H3CCCHCHCHCH3CH32—甲基—2,4—己二烯HCCCH2CHCH3CH34—甲基—1—戊炔练习:命名下列烯烃或炔烃CH3—CH—CH2—C=CH2CH3CH3⑴CH3—CH=C—CH2—CH3CH3⑶⑷⑵CH=C—CH—CH—CH3CH3C2H5CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3CH3CCH3—甲基—2—戊烯3，4—二甲基—1—己炔2，4—二甲基—1—戊烯4–甲基–3–乙基–1–己炔三、苯的同系物的命名1、苯分子中的一个氢原子被烷基取代后，命名时以苯作母体，苯环上的烃基为侧链进行命名。先读侧链，后读苯环。3、给苯环上的6个碳原子编号，以某个甲基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号给另一个甲基编号。2、如果有两个氢原子被两个甲基取代后，可分别用“邻”“间”和“对”来表示。四、烃的衍生物的命名卤代烃：以卤素原子作为取代基像烷烃一样命名。醇：以羟基作为官能团像烯烃一样命名酚：以酚羟基为1位官能团像苯的同系物一样命名。醛、羧酸：某醛、某酸。酯：某酸某(醇)酯。核磁共振仪质谱仪研究有机化合物的基本步骤分离提纯→元素定量分析以确定实验式→测定相对分子质量以确定分子式→波谱分析确定结构。一、分离和提纯1.蒸馏2.重结晶3.萃取4.色谱法二、元素分析与相对分子质量的测定1.元素分析：李比希法→现代元素分析法2.相对原子质量的测定—质谱法三、有机物分子结构的鉴定1.化学方法：利用特征反应鉴定出官能团，再制备它的衍生物进一步确认。2.物理方法：质谱法、红外光谱(IR)、核磁共振氢谱(H-NMR)。第四节研究有机化合物的一般步骤和方法1、混合气体洗气液体（液体）转化为难溶物萃取、分液蒸馏盐析渗析常用的分离与提纯方法固体（固体）加热(升华)溶解、过滤重结晶气体（气体）2、混合液体3、混合固体利用沸点不同提纯液体利用溶解性不同提纯液体利用溶解性不同提纯固体体一、分离和提纯萃取实验：海带中萃取碘实验方案和问题实验问题.萃取•原理：利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂中的溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。•主要仪器：分液漏斗•操作过程：振荡静置分液【工业酒精】主要含约10~15%的水、甲醇。【沸点信息】甲醇(沸点65℃）；95.6%的乙醇和4.4%水的共沸混合物（沸点78.15℃）；纯水沸点（100℃）蒸馏实验：设计合理的提取无水乙醇的方案含杂工业乙醇95.6%工业乙醇无水乙醇(99.5%以上)蒸馏加生石灰加热回流再蒸馏含约10~15%的水、甲醇95.6%的乙醇和4.4%水的共沸混合物99.5%乙醇和0.5%水无水硫酸铜蒸馏水水水水沸石、温度计、冷凝水、馏分收集加入CaO加热回流后再蒸馏蒸馏注意：利用有机物与杂质沸点的差异分离提纯液态有机物的方法。要求：①有机物热稳定性强②与杂质沸点相差较大(一般在30℃以上)制备无水酒精时，在95.57%酒精中加入生石灰(CaO)加热回流，使酒精中的水跟氧化钙反应，生成不挥发的氢氧化钙来除去水分，然后再蒸馏，这样可得99.5%的无水酒精。如果还要去掉这残留的少量的水，可以加入金属镁来处理，可得99.95%以上的乙醇，叫做绝对酒精。•粗苯甲酸中含沙子，根据下列数据，你认为应该怎样除去苯甲酸中的杂质得到苯甲酸？温度0C255095溶解度0.17g0.95g6.8g苯甲酸在不同温度下的溶解度重结晶实验：提纯苯甲酸实验方案和问题重结晶实验：提纯苯甲酸实验方案加热溶解趁热过滤冷却结晶热抽滤­重结晶实验：重结晶将晶体用溶剂(蒸馏水)溶解，经过滤、蒸发、冷却等步骤，再次析出晶体，得到更加纯净的晶体的方法。常用于提纯固体有机物。选择溶剂的条件：（1）杂质在溶剂中的溶解度很小或很大；（2）被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大。选做色谱实验渗析渗析今后的学习中：除去括号内杂质的试剂与方法除杂试剂方法CH3—CH3(乙烯)C2H2(H2S)乙酸乙酯(乙醇、乙酸)苯(苯酚)溴苯(溴)硝基苯(硝酸)苯(甲苯)乙醇(丁醇)乙醇(水)苯甲酸晶体(NaCl)漱口水是我们常用的一种口腔清洁用品，但口腔专家提醒，有的漱口水中含有机物A，在有口腔溃疡时它会大大增加口腔癌变的几率。机物A是什么？（蒸馏法提纯A物质）案例分析二、元素分析与相对分子质量的测定元素分析：获得元素组成和元素质量比，得到元素最简比既实验式。测定相对分子质量确定分子式李比希测定方法测出CH后再测含有的其他O、N、S、P等元素的存在和元素质量比一百多年来，无数的科学家就是用上述方法，耗时几年甚至几十年、几代人的努力，测出了自然界和人工合成的几十万种物质的结构，大大推动了有机、生物、医药等科技的发展。1.葡萄糖C6H12O6结构的测定花了7年时间才得以完成，最终于1902（第2界）年获得了诺贝尔化学奖。2.胆固醇C27H47O经近40年此获1928年诺贝尔奖，后经X射线衍射证明还有一些错误。3.吗啡C15H15O3N结构从1803年第一次被提纯到1952年弄清楚结构用了150年。漱口水中的机物A是什么？现代技术元素分析仪某含C、H、O三种元素的未知物A，经仪器分析实验测定该未知物A中碳的质量分数为52.16%，氢的质量分数13.14%，试求该未知物A的实验式。[解]:(1)先确定该有机物中各组成元素原子的质量分数因w(C)%=52.16%，w(H)%=13.14%,则w(O)%=1-52.16%-13.14%=34.70%（2）再求各元素原子的个数比N(C):N(H):N(O)=::34.70%52.16%13.14%12116=2：6：1则该未知物A的实验式为C2H6O　　质谱仪质谱仪质谱分析法测定相对分子质量样品电子流轰击失去电子（1）带（一单位）正电荷的分子离子和碎片离子外加磁场质量不同达到检测器的时间不同计算机分析质谱图质荷比：分子离子与碎片离子的相对质量与其电荷的比值分子离子峰（最右边）C2H6O分子式红外光谱仪核磁共振仪三、有机物分子结构的鉴定1.化学方法：利用特征反应鉴定出官能团，再制备它的衍生物进一步确认。2.现代物理方法：质谱法、红外光谱(IR)、核磁共振氢谱(H-NMR)。AC2H6O红外光谱图可以获得化学键和官能团的信息CH3CH2OH的红外光谱结论：A中含有O-H、C-O、C-H核磁共振氢谱核磁共振仪用途：确定氢原子的种类及数目氢原子类型＝吸收峰数目不同氢原子的个数之比＝峰强度(峰面积或峰高)之比从核磁共振氢谱图我们可以知道哪些信息？核磁共振氢谱在后续学习中多次出现，是判断同分异构体、确定有机物结构的一个重要依据！CH3—O—CH33:2:1CH3CH2OH有O-H、C-O、C-H键；有三种类型氢原子，羟基氢原子1个、亚甲基氢原子2个、甲基氢原子3个经红外光谱、核磁共振氢谱等波谱分析确定乙醇的分子结构结论：漱口水中A物质是CH3-CH2-OH(1)蒸馏法提纯A有机物(2)燃烧法进行元素分析确定实验式(C2H6O)(3)质谱法测定相对分子质量(46)确定分子式(C2H6O)(4)红外光谱、核磁共振氢谱等波谱分析确定分子结构(有O-H、C-O、C-H键；有三种类型氢原子，羟基氢原子1个、亚甲基氢原子2个、甲基氢原子3个)结论：乙醇分子结构为CH3-CH2-OH小结：确定A分子结构的步骤有机化合物的　混合物分离、提纯元素定量分析　确定实验式物理波谱分析确定结构式测定相对分子质量　确定分子式研究有机物的一般步骤：有机物结构常用的10种表示方法分子式（化学式）电子式结构式结构简式键线式球棍模型比列模型空间结构示意图实验式（最简式）有机物结构的表示方法1.分子式（化学式）用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映出一个分子中原子的种类和数目。例甲烷和乙炔的分子式为：CH4C2H22.最简式（实验式）表示组成物质的各元素原子最简整数比的式子，例：乙炔和苯的最简式都是CH3.电子式HCHHH........电子式、结构式、结构简式、键线式之间的关系短线替换省略单键电子式结构式结构简式共用电子对元略素去符碳号氢键线式4.结构式有机物分子中原子间的一对共用电子用一根短线表示，称为结构式，表示分子中成键类型和链接顺序，不表示空间结构。CCCCCHHHHHHHHHHHHC5H12CH3CH2CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2CH3CH3(CH2)3CH3可以省略简化的部分：碳碳单键、碳氢单键5.结构简式：将结构式中的单键省略，连在同碳上的氢合并，称为结构简式。C5H12CCCHHHHCHHHHCH2CHCH2CH3CH2CHCH2CH3CH2CHCH2CH3碳碳双键、碳碳叁键中的“=”“≡”不能省略1-丁烯：×√CCOOHHHHCH3COOHCH3COOH醛基、羧基、酯键中的碳氧双键可以省略书写结构简式的注意点（1）表示原子间形成单键的‘—’可以省略（2）C=C、C≡C中的双键和三键不能省略,但是醛基、羧基、酯键中的碳氧双键可以简写为-CHO,-COOH，-COO-（3）同一个碳原子上的相同原子或原子团可以合并，直接相邻的且相同原子团也可以合并书写键线式的注意点1.碳氢原子均省略，其它杂原子及与杂原子相连的氢原子须保留。2.碳原子数含3个以上，碳原子用交点、端点、拐点表示。3.要体现分子的大致构型。如锯齿形，双键和三键的夹角等。写出下列物质的键线式CH2OHCHOHCHOHCHOHCHOHCHOHOOHOHOHOHOHCH2CHCH2CH3CH3COOHOＯH球棍模型比例模型空间构型正四面体结构球棍模型和比例模型CH4