六年级语文下册小考作文考题分类专项复习PPT课件

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小考作文考题分类——专项复习小考命题形式精讲命题作文是小考作文中最常见的形式，主要包括全命题和半命题两种,还有一种较为特殊的自命题作文。一、全命题作文全命题作文给出了整个题目,这类作文限制比较严格，自己发挥的空间较小,需要严格根据题目来写作。一、全命题作文写这类作文时要注意:1.“”仔细审题，抓住题眼。作文题中的形容词、“”动词多为题眼。2.辨别文体。3.谨慎选材,所选材料要紧扣题目要求。二、半命题作文半命题作文是指给出了一部分题目,留一部分空白让考生自己补充的文题。这类作文写作的发挥余地比全命题作文要大。二、半命题作文写半命题作文时要注意:①在补充题目前应先根据已知要求确定写作的方向及主题，注意所选主题应是自己所熟悉的;②根据主题来补充题目,补充后的题目要完整、通顺;③最后确定作文的体裁、中心思想等。三、自命题作文自命题作文在小考作文中屡见不鲜,同学们对“题目自拟”四个字也印象颇深。题目是文章的“眼睛”。一般来说,写自命题的作文,拟定的题目要力争做到准确、传神、凝练有创意。自命题作文一般为考生提供了一个引领性提示语,它会在材料选择和习作思路上给考生以引导,使考生对主题的感悟有自由发挥的余地。因此,在写作前要仔细审读提示语,抓住其中的关键词,据此来确定主题和选材范围。话题作文、材料作文一般也采用自命题作文的命题形式。四、如何写好命题作文（一）审清题意，明确要求和限制。命题作文往往对文章的内容进行限制并提出要求,因此,审题时要先弄清楚作文题目有哪些限制和要求。一般来说,命题作文限制了体裁、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系等，理清了这些限制和要求,就能确定作文的选材范围。四、如何写好命题作文1.体裁。对小学生而言,一般是以练习写记叙文为主。考生在审题的时候,首先应该将其分类,看清楚是属于写人、写景、记事、状物,还是属于日记、书信之类的形式。如“我的老师”是写人的，“看日出”是写景的，“难忘的一件事”是记事的，“荷花”是状物的。日记和书信的区别就更加明显了。四、如何写好命题作文2.时间。如“课间十分钟”,选材的范围就是下课后和上课前这段时间所发生的趣事和进行的活动;“国庆节见闻”就是发生在国庆节期间的事情。四、如何写好命题作文3.地点。如“公园一角”的地点就是“公园”,而且是公园里的一部分——“一角”；“校园新风”所写的人和事应该是在校园内而不是在校外。四、如何写好命题作文4.数量。如“难忘的暑假生活二三事”,写的事情可以是两件,也可以是三件,但不能是件;“难忘的一个人”记叙的主要人物是一个,而不是两个或者更多。四、如何写好命题作文“”（二）扣住题眼,围绕中心来写作。审题之后就要立意,立意就是确定文章的中心思想。题目的关键词语,是作文题目的“题眼”。“题眼”往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。四、如何写好命题作文“”（二）扣住题眼,围绕中心来写作。作文题目是一个词语,题目即为“题眼”如“妈妈”“春游”“荷花”等。写作文的时候要抓住“题眼”,弄清楚是写人、写事,还是写景,然后展开联想,确定中心,完成作文。四、如何写好命题作文“”（二）扣住题眼,围绕中心来写作。题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如“课间十分钟”“可爱的玩具”“难忘的件事”“骄傲的爸爸”等,题眼就是“课间”“可爱”“忘””题目中,动词一般是“题眼”。如“这件事教育了我”“我爱我的小闹钟”“瞻仰烈士陵园”“清明节忆王大伯”等,题眼就是“教育”“爱”“瞻仰”“忆”四、如何写好命题作文“”（二）扣住题眼,围绕中心来写作。我们写作文之前,如果能够扣住“题眼”,写作文时就能把握文章的中心,不至于出现偏题跑题,甚至\"下笔千言，离题万里”的现象了。四、如何写好命题作文（三）挖掘内涵，广泛选材拓思路。命题作文除了有一些必要的限制和要求之外，没有限制的范围往往也很大，也就是说选材范围非常广，这就有利于考生拓展思路展开联想,捕捉生活中的闪光点等。四、如何写好命题作文（三）挖掘内涵，广泛选材拓思路。以“暑假趣事一件”这一文题为例来分析:(1)体裁限制为写事的记叙文。(2)题眼是“趣”,但是对于“趣”,题目没有过多的限制,只要是有趣的事情,都可以写如游泳、做家务、义务劳动等都可在选材之列。(3)数量限制为“一件”,但是暑假生活有一个多月,发生的趣事几乎每天都有,可供选择的“趣事”少说也有十几件。由此可见,除题目潜在的限制因素外,我们的选材范围还是很大的。四、如何写好命题作文（四）常见失分原因分析。1.语言不丰富很多同学写作文像记流水账,语言枯燥乏味。这样拉家常式的叙述在试卷中，尤其是在开头部分,很容易给阅卷老师留下坏印象,最容易被扣分。四、如何写好命题作文（四）常见失分原因分析。2.文体不确切在小考中,不少学生存在分不清文体的情况,作文题目表面看起来是议论文但是实际的内容却是记叙文,这就叫作“议论文的脑袋,记叙文的身子”,往往导致作文扣分严重。四、如何写好命题作文（四）常见失分原因分析。3.书写不规范这个问题具体表现为:①字迹不工整标点不正确,修正不得法。字体要求工整,清清楚楚，一目了然;②而“标点不正确”就是分不清标点所点的位置;③至于“修正不得法”主要体现在错了之后,用涂改液用胶纸，或乱勾乱抹，使卷面不整洁而丢分。四、如何写好命题作文（四）常见失分原因分析。4.材料不真实选材合适是作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造脱离生活实际,结果写得没有真情实感，造成失分五、小考真题（全命题作文）题目:童年趣事在你的童年里一定发生过不少趣事吧?那就在你美好的童年记忆里选择一件最有意义的写下来吧!要求:①除诗歌外，体裁不限;②写出真情实感;③500字以上。童年趣事童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的风娃娃;童年是纯真甜美的,就像山涧中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。那就是让我记忆最深的一一烤红薯。记得八岁时，一天,好朋友彬的生日到了,午饭后,我们几个小伙伴就开展了一项有趣的活动一一烤红薯。来到奶奶家,奶奶帮我们生起火,然后在奶奶的照看下,我们把红薯放到铁架子上去烤烤了很久后,我们发现红薯一面黑乎乎的,烤糊了，一面还没熟。这个办法行不通,我们只好换一种办法,把红薯串到木棍上,放在火上烤,而且要不停地转动,以免烤湖。那架势,不清楚的还以为我们在烤羊肉串呢!我们五个人相互配合着。有的不停地用扇子扇,加大火势,让烟快点消散;有的不停地加柴;有的则把红薯移到火势大的地方,不停地转动红薯。不一会儿,我们个个都变成了小花猫闻着红薯的香味,我们不停地吞着口水,都希望快点把红薯烤好。满分范文足足烤了半个小时,红薯终于烤好了,我们几只“小馋猫”津津有味地啃着半生不熟的红薯，觉得自己亲手烤的红薯特别香甜,因为这毕竟是我们首次实践的成果。现在这件事已经过去五年了,但每当我看到红薯,就会想起那次烤红薯的有趣经历。童年的有趣生活给我们留下了多么美好的记忆啊!【点评】本文语言生动、详略得当。小作者采用了回忆的方法,描述童年的一件趣事——烤红薯。文章将烤红薯的过程描写得生动传神、细腻有趣，结尾的点睛之笔,巧妙地呼应了开头。满分范文五、小考真题（全命题作文）生活中你总会遇到一些让你敬佩的人尤其是那些榜样人物。也会有些不认识的人，只因为他(她)做过一些事而让你敬佩不已。请以“令我敬佩的一个人”为题写一篇作文。要求:①要写出真情实感;②要突出他(她)让你敬佩的地方;③不少于500字令我敬佩的一个人他,是我敬佩的人。然而,我却不知道他是谁,只记得那件整洁的军外套和那闪闪发亮的军徽……寒潮来袭,刺骨的寒风呼啸着,风急雨疾。我上完舞蹈课,艰难地行走着。街上的行人脚步匆匆，没有人愿意在这恶劣的天气下多待一会儿。一阵寒风吹来,我冷得打了一个寒战,马上拉紧外套,跺着脚,在车站上盼着车来。车终于来了,人们迫不及待地走上车去,我也不例外。车上人不多,只见一个军人坐在车的角落。我找了个座位坐下,车上暖和极了车门每次打开,寒风总会逮住机会窜进车里，冷得车里的人直打哆嗦。幸好,门关上后,车内慢慢地恢复暖和。公交车停停开开,车上的人也越来越多。老人和小孩陆续上车,年轻人都会给他们让座，唯独那个军人无动于衷，一直坐在那里。我心里纳闷道:他还算是个军人吗?连尊老爱幼都不懂!寒风中,一位头发花白的老太太上车了,我站起来,把座位让给她。同时鄙视地看了那位军人一眼,他好像在逃避,眼睛一直望着窗外。满分范文车快到终点站了，人也越来越少。外面的风依然无情地吹着,幸好车里依旧温暖。终点站到了,人们都走下车了,但他还坐在那里,仿佛在等待什么。等大家都下了车,他终于站了起来。看到他的背,我顿时惊讶了,他的后背已经湿透,原来他是用自己的身躯挡住了车窗上面的洞。是他用自己的身体为我们挡住了风雨,使得我们可以享受温暖。而他,默默无声地忍受着寒冷,忍受着人们的误会。我敬佩他,因为他是一个称职的军人,是一个为人民作贡献而甘愿受苦的军人!【点评】本篇小作者通过一个具体的事例,写出自最敬佩的是一位默默无闻的军人。文章开头先对环境进行了描写，渲染出当时天气的恶劣为下文事件的发生作铺垫。在描写事件时设置了误会点,使事件情节更加曲折,吸引读者。在文章最后,小作者对他的态度因为得知真相而发生了巨大的转变,小作者也表达了对军人的敬佩之情。满分范文六、小考真题（半命题作文）生活中，总有一些人和事、景和物让我们难以忘怀，他(它)们在我们脑海中沉淀成一种养分，滋润着我们的心灵，让我们真切地感受到阳光般美好的生活。请以“我忘不了_______”为题,写一篇作文。要求:①将题目补充完整;②可写人叙事，也可状物绘景,要表达真情实感;③文体不限,不少于500字。我忘不了那张慈爱的脸那是一张让我念念不忘的熟悉而又慈爱的脸。五年级下学期,我们班换了一位新的语文老师。她看上去有三十岁左右,个子不高,身体略微有些发胖，圆圆的脸庞常挂着微笑,那矜持的笑容就像一朵素雅的花。记得她第一次给我们上课时,站在讲台前,她满脸笑容,温和地对我们说:“同学们,从今天起,我和你们一块儿学习语文。我就是你们的大朋友,大家有什么问题只管问我好吗?”看着那张慈爱的脸，我们异口同声回答道:“好!”她在课堂上的言谈举止一下子拉近了她和我们之间的距离。在一次语文课上,我走神了,忽然我听到同学们都大笑起来,我回过神来,发现她正微笑地瞅着我，原来她在叫我回答问题,而我根本没听见。我不好意思地站起来,脸上火辣辣的，身子扭过来扭过去，不知道怎么回答。这时，只听她笑着说:“坐下吧,要好好听讲啊。”我赶紧坐好.开始专注地听她讲课。满分范文还有一次,她在作文课上把我的作文当作范文念给大家听。讲评时,她微笑着表扬我,说我的作文写得非常认真,语言优美,构思也好鼓励我继续努力。听了她的话,看着她满意的微笑,我的心里就像喝了蜜一样,甜滋滋的。从此,我学习语文的兴趣更浓了。正是因为那张面带微笑而又慈爱的脸,我感受到了学习语文的乐趣,发现了自己是一个快乐而幸福的人。【点评】文章描写细腻,形象突出。小作者运用多种描写人物的方法,如外貌描写、语言描写、动作描写等,生动细致地刻画了一名温柔善良、教导有方的老师形象。小作者在文中一共写了关于老师的三件事:自我介绍、纠正“我”的错误、表扬“我”的作文。从不同角度展示了老师的性格特征,突出了老师的温和与慈爱,这正是让小作者深受感动和难以忘怀的原因。满分范文六、小考真题（半命题作文）生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十一二岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受到了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。请你以“______真让我着迷”为题,写篇作文。把题目补充完整,语句要通顺流畅,不少于500字。读书真让我着迷生活就是一个五光十色的万花筒,只要你用心去观察,细细去品味,那筒里的每一片花瓣都能让你着迷。而我,却对读书着了迷。很小的时候听奶奶说，“书中自有黄金屋”可我翻遍了家里的书柜，也没有从哪本书中找出“黄金屋”。那时的我，并不喜欢读书。爷爷买来的《西游记》,第一次带我走进了神话世界。在那个世界里,我看到了真善美,分清了假恶丑。我钦佩孙悟空的正直和勇敢,讨厌猪八戒的贪婪和自私。我幻想着，成为驱妖除魔的英雄。姑姑买来的《海底两万里》,第一次带我走进了神秘的大海。我没见过真正的大海,但我能描绘出世界上最美、最辽阔、最有气魄的大海，那里有我的梦想:探险未知,创造奇迹妈妈买来的《繁星·春水》,第一次带我体验了伟大母爱的磁场。平时觉得母爱是那么简单平常，而冰心却让我感受到了母爱那种最纯净最美好、最幸福的滋味,让我对母亲的敬意油然而生,对家人的感恩之心开始萌芽。满分范文爸爸买来的《小人国历险记》,第一次带我走进了惊险和刺激的小人国。那里是意志坚强者的乐园,那里是勇敢无畏者的天堂。爸爸说读吧,你将因此学会坚强并培养出勇往直前的精神书读多了,知道的事也就多了,情感也更丰富了。不知从什么时候开始,我迷上了读书,因为书带给了我无穷的乐趣,因为书滋养了我的精神世界。【点评】文章以四个段落构建文章主体,结构安排疏密有序，紧凑合理。四个段落、四本书、四种不同的体验,使文章条理清晰。小作者以并列的方式呈现出自己在书中的收获,辅以议论抒情,多种表达方式的运用给文章增添了不少韵致。满分范文七、小考真题（自命题作文）生活中，有许多普通的事物往往蕴含着深刻的道理。仔细回想一下,在你的人生经历中，哪件事物曾给你深深的启迪?要求:题目自拟;语句通顺,条理清楚,内容具体。一滴水的“能量”不知你是否注意过,生活中一些不经意间的小发现,会使我们受益终生。那年,我九岁,已是深夜,我洗漱完毕,像往常一样把盆放在水池内,便回屋睡觉。“吧嗒··.···吧嗒......”这声音从晚上一直响到早上我揉揉蒙胧的双眼,特意去看个究竟。我随着声音的源头走过去,是从卫生间传来的,近了。我蹑手蹑脚地推开门,答案马上揭晓一-是从池口传来的。水龙头滴着水，“吧嗒··.·.·吧嗒·.....”,水滴下来,激成一圈涟漪。哦,原来是我昨晚没有拧紧水龙头的缘故。不知不觉中,原本空空的盆里已经积了满满一盆水,我不禁为之震撼:尽管它们只是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠,尽管水龙头的滴水速度很慢,但通过这些水珠不懈的努力,它们也能冲破水龙头的束缚,紧紧地抱在一起,变成满满的一盆水。小小的水珠积少成多,变成了一盆水,如果我在学习中能够每天都积攒一个知识,长期坚持下来,就会有很大的收获。满分范文其实,创造奇迹就在于你自己，只要努力，奇迹也会变成平常之事。微不足道的一滴水，积攒起来就会变得很多很多,学习也是这样,坚持积累就会有收获。我们应该向一滴水学习，慢慢地去积攒更多的知识,朝着自己的梦想出发，坚持不懈,创造奇迹!【点评】这篇文章的小作者由一滴水引发了深刻的思考，虽然一滴水并不起眼,但它有着无限的能量,可以冲破水龙头的束缚,落下后迅速抱团，最后汇聚成一盆水。小作者善于观察生活,善于思考，将水滴积少成多的现象联想到了自己的学习中,从而收获道理,为自己赋能。满分范文七、小考真题（自命题作文）每个家庭都有许许多多大大小小的事情，或开心，或沮丧,或热闹,或有趣……请你选取发生在家庭中的令你印象最深的一件事,写一篇不少于500字的记叙文要求写清事情的经过及人物的活动，表达出自己的真切感受,题目自拟。难忘的“窃读”经历在我的成长过程中,有很多事情让我印象深刻,“”然而最难忘的还是那次窃读经历。我喜欢看书,尤其是双休日,因为完成作业后还剩不少时间呢。可妈妈希望我能睡睡午觉,利用星期天好好休息。可是,这意味着我少了很多可以看书的时间。于是,我想了个办法每个周末的午后把书带到床上看。本以为这样做天衣无缝,可有一天麻烦还是来了那天,我照样把一本《哈利·波特》抱到床上看了起来。《哈利·波特》情节一波三折,时而惊险,时而有趣,有时让人不寒而栗,有时令人兴高果烈、我看得十分授人·以至于鹤鹤推门进来了、我才急匆匆跑把书塞到被子里，心脏怦秤直跳.紧张瑞想:妈妈应该没看见吧?妈妈讲来攒模我的被子,“噗里嘟囔着，被了太满了,天凉了,……”该换摩一点儿的这可把我吓得不轻。我心想被子换了,我的宝贝书不是要霞馆了妈?放哪儿好呢?等妈妈出去了，我中生智、赶紧将书塞在枕头下。这样应该安全了吧,我长舒了一口气。可是却听到爸爸在客厅里大声提醒妈妈:“她枕头好像高了，小孩子这样睡不太好,别忘了给她换上你上个星期天新买……”的那个低一点的哎呀，这可怎么办?满分范文我亲爱的爸爸妈妈一向都很关心我，这下我的宝贝书肯定会被他们发现的。眼看着妈妈去储藏室拿枕被了,我心里真是急啊。忽然,我灵光一闪一一塞到床罩下!说干就干,因为塞的地方凸起了一大块,所以在妈妈换被子的时候,我故意坐在那个地方,真庆幸又躲过去了!哎呀,午睡时间终于过了,“”我可以光明正大地看书了。没想到不知不觉中我也体验了一回“”窃读，这种感觉真让人心有余悸。其实妈妈从不反对我看书,她还鼓励我阅读,但她常说要合理安排时间,注意保护视力。唉,谁让我这么爱看书呢,“我实在想多看会儿书。对于这样的窃”读,我真是又怕又爱啊!【点评】文章开门见山,指出“窃读”的经历让自己最难忘,充满悬念,引起读者的兴趣。小作者在写自己如何“窃读”时,情节可以说是一波三折让读者跟着小作者一起担心,还好“有惊无险”小作者爱读书虽好,但也要注意保护视力。满分范文感谢聆听！